《出師表》PPT下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理清作者的寫作思路,把握文章結(jié)構(gòu)特點。
2.領(lǐng)會文章融議論、記敘、抒情為一體的寫法。
3.重新認(rèn)識諸葛亮,并了解其政治主張。
諸葛亮,字孔明,三國蜀漢政治家、軍事家。公元181年:生于瑯邪陽都(今山東沂南縣)。19歲:與友人徐庶師從司馬徽。27歲:在司馬徽、徐庶的推薦下,劉備三顧茅廬, “隆中對”。旋即出山輔助劉備。28歲:參與赤壁之戰(zhàn)獲勝。43歲:劉備白帝城托孤諸葛亮。45歲:諸葛亮率軍南征,穩(wěn)定南部四郡。47歲:諸葛亮向后主劉禪呈交《出師表》進(jìn)行北伐。48歲:北伐街亭失守,諸葛亮揮淚斬馬謖,自貶為右將軍。49歲:諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平,恢復(fù)丞相職位。蜀建興8年。50歲:諸葛亮再次北伐。51歲:諸葛亮北伐,破司馬仲達(dá),大敗魏將張合。54歲:諸葛亮再次北伐中病故百丈原。
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出師表PPT,第二部分內(nèi)容:文學(xué)常識
表:古代的一種文體。
“出師表”是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報國之心,或獻(xiàn)攻略之策。
正 音
崩殂( ) 菲( )薄
裨補( ) 遺( )陛下
祎( ) 攸( )
闕( ) 陟( )罰
臧( ) 否( )
行( )陣 猥( )自
夙( )夜 駑( )鈍
諏( ) 攘( )除
斟酌( )
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出師表PPT,第三部分內(nèi)容:朗讀課文
經(jīng)典句段停頓
1、先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂,今/天下三分,益州/疲弊,此誠/危急存亡之秋也。
2、然/侍衛(wèi)之臣/不懈于內(nèi),忠志之士/忘身于外者,蓋追/先帝之殊遇,欲報之/于陛下也。
3、若有/作奸犯科/及為忠善者,宜付有司/論其刑賞,以昭陛下/平明之理,不宜偏私,使/內(nèi)外異法也。
4、侍中侍郎/郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以/先帝簡拔/以遺陛下。
5、愚以為/營中之事,悉以咨之,必能使/行陣和睦,優(yōu)劣得所。
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出師表PPT,第四部分內(nèi)容:課文分析
第一段分析
開張圣聽(廣開言路)
危急存亡
先帝崩殂
天下三分
益州疲弊
追殊遇報陛下
不懈于內(nèi)
忘身于外
閱讀第二段,思考:
作者提出的第二條建議是什么?為什么要提出這條建議?
第二段分析
嚴(yán)明賞罰
陟罰臧否,不宜異同
不宜偏私,內(nèi)外異法
以昭陛下平明之理
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出師表PPT,第五部分內(nèi)容:理解練習(xí):
1。諸葛亮對當(dāng)前形勢的分析是什么?
客觀條件:今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。
主觀條件:侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外。
2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么?
開張圣聽
陟罰臧否,不宜異同
親賢臣,遠(yuǎn)小人
3.作者自敘志趣過人,不求功名的話:
茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
4.文中兩句千古名言,說盡諸葛亮一生的話是:
受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
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出師表PPT,第六部分內(nèi)容:課外拓展:
下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績,你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎?
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
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