《大堰河——我的保姆》PPT免費下載
第一部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入
請大家想想母親每天都為你和一家人做了哪些事情，一年到頭都為家里做著什么。母愛是世界上最偉大的愛，歌唱母親，歌頌?zāi)笎凼窃姼栌篮愕闹黝}。這節(jié)課我們一起來賞析現(xiàn)代著名詩人艾青獻給他的養(yǎng)母——大葉荷（大堰河）的贊美詩：《大堰河——我的保姆》。
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大堰河我的保姆PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．領(lǐng)會詩歌抒情性的特點，了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情，把握保姆大堰河的形象。
2．重點賞析艾青通過生活細節(jié)的描寫和排比、反復(fù)的修辭手段抒發(fā)對母親的懷念、熱愛和歌頌之情。
3．反復(fù)朗讀，體會修辭方法（對比、反復(fù)、排比）的作用。
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大堰河我的保姆PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
作者簡介
艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個地主家庭 。是中國詩壇上一顆明亮的星，我國現(xiàn)代著名詩人，代表性詩篇除課文外，還有《光的贊歌》、《古羅馬的大斗技場》等。
寫作背景
1932年，艾青因為參加進步活動被國民黨反動派關(guān)進監(jiān)獄。次年1月的一天早晨，牢房陰冷，鐵窗臨風(fēng)，窗外曉雪飛舞，望著漫天飛舞的雪花。只有二十三歲的詩人看到雪想起了自己的身世，想起了用乳汁把他養(yǎng)大的保姆，想起已長眠于地下的她，思念感激之情沖擊著詩人的心。這是詩人第一次用“艾青”這個名字呈現(xiàn)給中國勞苦大眾的一首贊美詩。
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大堰河我的保姆PPT，第四部分內(nèi)容：研讀課文
內(nèi)容探討
1.前二節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？
【提示】介紹大堰河的身份、地位及其與“我”的關(guān)系。
點撥：
第1節(jié): 大堰河是卑微得連自己姓名都沒有的窮苦勞動婦女。沒有姓名，沒有人生自由并且悲苦低微，靠出賣乳汁和汗水謀生；
第2節(jié)交代“我”的階級出身，點明大堰河和我的養(yǎng)育與被養(yǎng)育的關(guān)系。傾注了我對大堰河特有的深情。
2.第三節(jié)運用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？
意象
雪壓草蓋的墳?zāi)?/p>
檐頭枯死的瓦菲
被典押了的園地
長了青苔的石椅
意境
荒寂衰敗
蕭索凄涼
感情
深情的懷念
低沉的哀思
一組冷落凄清的景物構(gòu)成一幅令人傷感悲涼的畫面，為全詩罩上悲劇的氣氛。
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大堰河我的保姆PPT，第五部分內(nèi)容：誦讀全詩,概括各個部分的意思：
第一部分(1 — 2):交代了“我”與大堰河的階級地位和二人之間的特殊關(guān)系。
第二部分(3 — 11)：集中刻畫了大堰河的形象，抒發(fā)了詩人對貧苦的農(nóng)民母親的無限熱愛和懷念之情。
第三部分(12 —13):詩人對大堰河的無限懷念和深情禮贊。
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大堰河我的保姆PPT，第六部分內(nèi)容：中心思想
這首抒情長詩，以深沉、真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞善良、純樸寬厚的美好品質(zhì)，描寫了她的悲慘命運，并詛咒和揭露了造成她悲劇命運的黑暗社會。
形象探討
聽讀課文,思考----- (邊聽邊用筆畫下你感受最深的地方)
默讀課文,思考----- (邊讀者邊用筆寫下你的理解)
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大堰河我的保姆PPT，第七部分內(nèi)容：修辭手法
主要修辭方法：反復(fù)、排比
找出詩中運用反復(fù)和排比的句子，分析其作用。
排比的作用：內(nèi)容凝煉，形式整齊，節(jié)奏鮮明，氣勢酣暢
反復(fù)的作用：加強感情和音節(jié)的旋律，一唱三嘆，回環(huán)婉轉(zhuǎn)，增強詩歌的抒情效果。
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大堰河我的保姆PPT，第八部分內(nèi)容：課文小結(jié)
這首詩選擇了大堰河若干生活片斷，一系列細節(jié)，多側(cè)面地展示了她豐富的個性。大堰河勤勞純樸、善良無私，在她身上，概括了千百萬勞動婦女的共同品質(zhì)。“大堰河” 是千千萬萬勞動婦女的化身，是人類的保姆。她的悲劇命運很有典型性，通過這一形象的塑造，表達了詩人對勞動婦女的深切同情。也表達了對舊社會的憤怒控訴！
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大堰河我的保姆PPT，第九部分內(nèi)容：布置作業(yè)
1.有感情地誦讀這首詩，進一步感受詩人深沉真摯的感情。
2.課后誦讀艾青的詩歌：《我愛這土地》、《光的贊歌》等。
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