《就任北京大學(xué)校長之演說》PPT課件
第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學(xué)堂,是中國第一所現(xiàn)代意義的大學(xué)。它是戊戌變法運(yùn)動的產(chǎn)物,是維新派克服了頑固守舊勢力的重重阻撓建立起來的高等學(xué)府。辛亥革命后,嚴(yán)復(fù)被任命為京師大學(xué)堂總監(jiān)督,1912年5月改名北京大學(xué),大學(xué)堂監(jiān)督改稱大學(xué)校校長,各科的監(jiān)督改稱學(xué)長,原來附屬的高等學(xué)堂亦改稱為大學(xué)預(yù)科了。
演講辭的特點(diǎn)
1、語言口語化,多
2、具有針對性、思想性和鼓動
3 、觀點(diǎn)鮮明,邏輯性強(qiáng)
4、運(yùn)用多種修辭手法和表達(dá)技巧,增強(qiáng)說服力和感染力性用短句
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就任北京大學(xué)校長之演說PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介
蔡元培(1868---1940),字鶴卿,號孑民,紹興人。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌變法失敗后投身教育,1917年起任北大校長前后共11年。不拘一格,奠定了北大的學(xué)術(shù)地位,使其成為新文化運(yùn)動的中心和五四運(yùn)動的策源地。
學(xué)界泰斗,人世楷模——毛澤東
從排滿到抗日戰(zhàn)爭,先生之志在民族革命;從五四到人權(quán)同
盟,先生之行在民主自由。 ——周恩來
蔡元培的貢獻(xiàn)就在于,他把陳腐的北大,變成了學(xué)術(shù)至上的真正大學(xué)。他提出“思想自由 兼容并包”的教育思想 ,延請陳獨(dú)秀等大批新學(xué)人物和劉師培等舊學(xué)人士進(jìn)入北大,并裁減了不稱職的教員,清除了一大批腐朽守舊的人物。以堅(jiān)決的氣魄,采取一系列對癥下藥的措施,一步步地改造北大,使北大逐步顯示出全新的風(fēng)貌。不到兩三年時(shí)間,北大便從一個(gè)培養(yǎng)官僚的腐朽機(jī)構(gòu)一躍而成為全國進(jìn)步青年仰慕的學(xué)府。
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就任北京大學(xué)校長之演說PPT,第三部分內(nèi)容:積累整合
干( )祿( ) 肄( )業(yè)
孜孜( ) 店肆( )
淪喪( ) 訾( )詈 ( )
冶( )游 塞責(zé)( )
會晤( ) 相勖( )
商榷( ) 切磋( )
砥( )礪( ) 鮮( )為人知
詞義
肄業(yè):①正在學(xué)校學(xué)習(xí);②雖已離校,但并未學(xué)到規(guī)定畢業(yè)的年限或并未達(dá)到規(guī)定畢業(yè)的程度。
干祿:求功名利祿。
孜孜:勤勉不倦怠。
砥礪:磨煉。訾詈:指責(zé)、詆毀。
長足:形容進(jìn)展迅速。
弭謗:消除詆毀。弭,消除。
敷衍:這里指學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
營營:形容辛苦勞累。
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就任北京大學(xué)校長之演說PPT,第四部分內(nèi)容:結(jié)構(gòu)與觀點(diǎn)
第一部分(1段):回顧與北大的淵源
第二部分(2-4段):三點(diǎn)希望
①抱定宗旨,端正學(xué)風(fēng)
②砥礪德行,改良社會
③敬愛師友,改善校風(fēng)
第三部分(5段):兩個(gè)計(jì)劃
①改良講義,能裨實(shí)用
②添購書籍,旁稽博采
抱定宗旨
①大學(xué)性質(zhì):大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也。
②多年弊端:皆有做官發(fā)財(cái)思想。畢業(yè)預(yù)科者,多入法科。對于教員,則不問其學(xué)問之。淺深,惟問其官階之大小。
③提出要求:抱定宗旨,為求學(xué)而來。
④正反對比論證:求學(xué)者:愛惜光陰,孜孜求學(xué),造詣容有底止。
求官者:放蕩冶游,敷衍塞責(zé),學(xué)問毫無,誤己誤人誤國
⑤結(jié)論:宗旨不可以不正大。
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就任北京大學(xué)校長之演說PPT,第五部分內(nèi)容:文章特點(diǎn)
1.(內(nèi)容)富有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。
2.(結(jié)構(gòu))思路清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
3.(語言)用淺易的文言文與口語揉和而成, 簡潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅,又有口語的明快易懂。
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