《交集與并集》集合與常用邏輯用語(yǔ)PPT
第一部分內(nèi)容：課標(biāo)闡釋
1.理解兩個(gè)集合的交集與并集的概念,明確數(shù)學(xué)中的“且”“或”的含義.
2.會(huì)求兩個(gè)集合的交集與并集.并能利用交集與并集的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題.
3.能使用維恩圖或數(shù)軸表示集合之間的運(yùn)算,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想對(duì)理解抽象概念的作用.
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交集與并集PPT，第二部分內(nèi)容：自主預(yù)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)一、交集
1.思考
兩個(gè)非空集合的交集可能是空集嗎?
提示:兩個(gè)非空集合的交集可能是空集,即A與B無(wú)公共元素時(shí),A與B的交集仍然存在,只不過(guò)這時(shí)A∩B=⌀.反之,若A∩B=⌀,則A,B這兩個(gè)集合可能至少有一個(gè)為空集,也可能這兩個(gè)集合都是非空的,如:A={1,3,5,7,9},B={2,4,6,8,10},此時(shí)A∩B=⌀.
特別提醒對(duì)于A∩B={x|x∈A ,且x∈B},不能僅認(rèn)為A∩B中的任一元素都是A與B的公共元素,同時(shí)還有A與B的公共元素都屬于A∩B的含義,這就是文字定義中“所有”二字的含義,而不是“部分”公共元素.
3.做一做:已知集合M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},則M∩N等于( )
A.{0}
B.{1}
C.{0,1,2}
D.{0,1}
解析:按照交集的定義求解即可.
M∩N={x|-2≤x<2}∩{0,1,2}={0,1}.
故選D.
答案:D
知識(shí)點(diǎn)二、并集
1.思考
(1)集合A∪B中的元素個(gè)數(shù)如何確定?
提示:①當(dāng)兩個(gè)集合無(wú)公共元素時(shí),A∪B的元素個(gè)數(shù)為這兩個(gè)集合元素個(gè)數(shù)之和;
②當(dāng)兩個(gè)集合有公共元素時(shí),根據(jù)集合元素的互異性,同時(shí)屬于A和B的公共元素,在并集中只列舉一次,所以A∪B的元素個(gè)數(shù)為兩個(gè)集合元素個(gè)數(shù)之和減去公共元素的個(gè)數(shù).
(2) A∩B與A∪B是什么關(guān)系?
提示:集合A∪B={x|x∈A或x∈B}中x∈A或x∈B包含三層意思:“x∈A,且x∉B”,如圖甲所示的陰影部分;“x∈A,且x∈B”,如圖乙所示的陰影部分;“x∈B,且x∉A”,如圖丙所示的陰影部分.
又A∩B={x|x∈A,且x∈B},則有(A∩B)⊆(A∪B).當(dāng)且僅當(dāng)A=B時(shí),A∩B=A∪B;當(dāng)且僅當(dāng)A≠B時(shí),(A∩B)⫋(A∪B).
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交集與并集PPT，第三部分內(nèi)容：探究學(xué)習(xí)
兩個(gè)集合的交集運(yùn)算
例1 設(shè)A={x|x2-7x+6=0},B={x|4<x<9,x∈N},求A∩B.
分析:首先明確集合A,B中的元素,集合A是一元二次方程x2-7x+6=0的解集,集合B是滿足不等式4<x<9的自然數(shù)集,然后直接觀察或借助于維恩圖寫(xiě)出交集.
解:A={1,6},B={5,6,7,8},用維恩圖表示集合A,B,如圖所示,
依據(jù)交集的定義,觀察可得A∩B={6}.
反思感悟集合求交集的解題策略求兩個(gè)集合的交集時(shí),首先要識(shí)別所給集合,其次要簡(jiǎn)化集合,即明確集合中的元素,使集合中的元素明朗化,最后再依據(jù)交集的定義寫(xiě)出結(jié)果.有時(shí)要借助于維恩圖或數(shù)軸寫(xiě)出交集.
變式訓(xùn)練1(1)已知集合A={0,2,4,6},B={2,4,8,16},則A∩B等于( )
A.{2} B.{4}
C.{0,2,4,6,8,16} D.{2,4}
(2)設(shè)集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},則A∩B等于( )
A.{x|0≤x≤2} B.{x|1≤x≤2}
C.{x|0≤x≤4} D.{x|1≤x≤4}
答案:(1)D (2)A
兩個(gè)集合的并集運(yùn)算
例2 設(shè)集合A={x|x+1>0},B={x|-2<x<2},求A∪B.
分析:首先明確集合A中的元素,集合A是不等式x+1>0的解集,然后借助于數(shù)軸寫(xiě)出A∪B.
解:A={x|x>-1},在數(shù)軸上分別表示集合A,B,如圖所示,
由數(shù)軸可知A∪B={x|x>-2}.
反思感悟求兩個(gè)集合的并集時(shí),若用描述法給出的集合,要先明確集合中的元素是什么性質(zhì),有時(shí)直接觀察可寫(xiě)出并集,有時(shí)則需借助圖示寫(xiě)出并集;若用列舉法給出集合,則依據(jù)并集的定義,可直接觀察或借助于維恩圖寫(xiě)出并集.
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交集與并集PPT，第四部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
1.設(shè)集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},則A∩B等于( )
A.{x|0≤x≤2}B.{x|1≤x≤2}
C.{x|0≤x≤4}D.{x|-1≤x≤4}
解析:在數(shù)軸上分別表示出集合A,B,如圖所示,
由數(shù)軸可知,A∩B ={x|0≤x≤2}.
答案:A
2.已知集合M={x∈N+|x<8},N={-1,4,5,7},則M∪N等于( )
A.{4,5,7} B.{1,2,3,4,5,6,7}
C.{1,2,3,4,5,6,7,-1,4,5,7}D.{-1,1,2,3,4,5,6,7}
解析:M={1,2,3,4,5,6,7},則集合M與N的所有元素構(gòu)成的集合是M∪N={-1,1,2,3,4,5,6,7}.
答案:D
3.若集合A,B,C滿足A∩B=A,B∪C=C,則A與C之間的關(guān)系必定是( )
A.A⫋C B.C⫋A
C.A⊆C D.C⊆A
解析:∵A∩B=A,B∪C=C,∴A⊆B,B⊆C.∴A⊆C.
答案:C
4.已知集合A={x|x-a>0},B={x|2-x<0},且A∪B=B,則實(shí)數(shù)a滿足的條件是 .
解析:由題意得A={x|x>a},B={x|x>2},
因?yàn)锳∪B=B,所以A⊆B.
在數(shù)軸上分別表示出集合A,B,如圖所示,
則在數(shù)軸上實(shí)數(shù)a必須在2的右邊或與2重合,所以a≥2.
答案:a≥2
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關(guān)鍵詞：高中人教B版數(shù)學(xué)必修一PPT課件免費(fèi)下載，交集與并集PPT下載集合與常用邏輯用語(yǔ)PPT下載，.PPT格式；
