《山水畫的意境》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容:課時(shí)目標(biāo)
1.朗讀課文,把握文章內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)本文層層闡述,思路清晰的寫作特點(diǎn)。
3.品味語言,賞析關(guān)鍵語句。
4.學(xué)習(xí)詩人、畫家注重意境的創(chuàng)作原則,學(xué)會(huì)領(lǐng)悟藝術(shù)的魅力。
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山水畫的意境PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介
李可染(1907-1989)
江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人,畫家齊白石的弟子。43歲任中央美術(shù)學(xué)院教授,49歲為變革山水畫,行程數(shù)萬里旅行寫生。擅長畫山水、人物,尤其擅長畫牛。
代表畫作:《漓江勝境圖》《萬山紅遍》《井岡山》等
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山水畫的意境PPT,第三部分內(nèi)容:積累字詞
惆悵( ) 真摯( )
渲染( ) 身臨其境( )
崇高( ) 夔門( )
暮靄( ) 胸有成竹( )
浮光掠影( ) 朝朝暮暮( )
惆悵:傷感,失意。
渲染:國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩涂抹畫面,以加強(qiáng)藝術(shù)效果。
身臨其境:形容好像親身到了那個(gè)境地。
胸有成竹:比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。
浮光掠影:像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,比喻印象不深刻。
朝朝暮暮:每天的早晨和黃昏。
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山水畫的意境PPT,第四部分內(nèi)容:初步感知
這篇文章可以分成幾個(gè)部分,各部分的大意是什么?
第一部分(第1~4段):山水畫中有意境,詩詞中有意境,詩、畫有意境就有了靈魂。
第二部分(第5~8段):山水畫獲得意境要深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象,要有強(qiáng)烈、真摯的思想感情。
第三部分(第9、10段):點(diǎn)明畫畫要有意境和意匠及意境和意匠兩者的關(guān)系。
為什么說意境是山水畫的靈魂?請(qǐng)?jiān)谡n文中找出有關(guān)的語句。
意境就是景與情的結(jié)合;寫景就是寫情。山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解,不用說,它當(dāng)然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性,但更重要的還是表現(xiàn)人對(duì)自然的思想感悟,見景生情,景與情要結(jié)合。如果片面追求自然科學(xué)的一面,畫花、畫鳥都會(huì)成為死的標(biāo)本,畫風(fēng)景也缺乏情趣,沒有畫意,自己就不曾感動(dòng),當(dāng)然更感動(dòng)不了別人。
山水畫如何才能做到有意境?
具體從三方面分析——意境是景與情的結(jié)合;要深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象,要有強(qiáng)烈、真摯的思想感情;意境與意匠相結(jié)合起來。
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山水畫的意境PPT,第五部分內(nèi)容:品析語句
賞析精彩語言,體味個(gè)別詞的表達(dá)效果。
(1) 而是對(duì)蝦的精神狀態(tài)熟悉極了,蝦才在畫家的筆下活起來的。
“熟悉”指齊白石深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象“蝦”,做到心中有數(shù)。“活”是鮮活的意思。指齊白石畫的蝦逼真,富有鮮活的生命力,栩栩如生。
(2) 每一首都是寫景,每一字都是說山,但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。
“充分”的意思是充足(多用于抽象事物)。這里指毛澤東的《十六字令三首》每一首都是寫景,每一字都是說山,但每一首、每一字都充分表達(dá)了人的思想感情,情景交融,詩有意境,也就有了靈魂。
(3) 一棵樹、一座山,觀其精神實(shí)質(zhì),經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染,意境會(huì)更鮮明。
“夸張渲染”本來是寫作時(shí)常用的一種手法,這里指山水畫家在深入認(rèn)識(shí)對(duì)象后,畫山、樹時(shí)求新求變,涂抹畫面以夸大加強(qiáng)藝術(shù)效果,充分表現(xiàn)情感,以便意境更鮮明。
(4) 木然地畫畫,是畫不出好畫的。每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色,如同人的性格差異一樣。
“木然”形容一動(dòng)不動(dòng)或面無表情,反應(yīng)遲緩的樣子。這里指不能充分認(rèn)識(shí)所畫的對(duì)象,就不能抓住每一處風(fēng)景的各自不同的特色。
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山水畫的意境PPT,第六部分內(nèi)容:思考探究
本文探討山水畫的意境,多以古詩詞為例;行文中還引用了人民耳熟能詳?shù)脑~句。分別找出來,并說說它們的作用和表達(dá)效果。
(1)李白《送孟浩然之廣陵》的詩句:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。”引用古詩,生動(dòng)地指明古詩中寫景也寫情,論述了古詩中往往也有意境的觀點(diǎn)。
(2)毛澤東《十六字令三首》指明每一首都是寫景,每一字都是說山,但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。論述了詩畫有意境,就有了靈魂。
(3)《沁園春·雪》中開頭幾句“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”就充分體現(xiàn)了詩人的胸懷和思想的高度境界,論證了寫景就是寫情。
(4) 也只有當(dāng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)全面了,做到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對(duì)青天”“造化在手”的程度,才能把握對(duì)象的精神實(shí)質(zhì),賦予對(duì)象以生命。這段話中引用這些耳熟能詳?shù)母脑爝^的詞語,具體有力地論證了“意境的產(chǎn)生,有賴于思想感情,而思想感情的產(chǎn)生,又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)。要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象,必須身臨其境,長期觀察”。
(5) 杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”,又說“語不驚人死不休”。運(yùn)用杜甫的話,深入淺出地論證了“意境和意匠是山水畫的兩個(gè)關(guān)鍵,有了意境,沒有意匠,意境也就落了空”這個(gè)觀點(diǎn)。有力地指明了詩人、畫家為了把自己的感受傳達(dá)給別人,一定要苦心經(jīng)營意匠,這樣才能找到打動(dòng)人心的藝術(shù)語言。
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山水畫的意境PPT,第七部分內(nèi)容:檢測(cè)小結(jié)
根據(jù)拼音寫漢字,或給加點(diǎn)字注音
chóng高( ) 暮ǎi( ) chóu悵( )
真zhì( ) 詩意àng( )然
cháng yáng( ) yùn( )育
慘淡( ) 茂盛( )
渲染( ) 意境( )
文章列舉齊白石畫蝦的例子,有什么作用?
具體有力地論述了要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象,必須身臨其境,長期觀察。對(duì)客觀對(duì)象不熟悉或不太熟悉,就一定畫不出好畫。
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山水畫的意境PPT,第八部分內(nèi)容:課時(shí)小結(jié)
概念定義:景與情的結(jié)合
獲得方法
深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象,產(chǎn)生思想感情寫景時(shí)寫情,源于現(xiàn)實(shí)超越現(xiàn)實(shí)苦心經(jīng)營(意匠)
關(guān)鍵詞:部編人教版九年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載,山水畫的意境PPT下載,.PPT格式;