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《直線、射線、線段》幾何圖形初步PPT(第1課時(shí))

《直線、射線、線段》幾何圖形初步PPT(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《直線、射線、線段》幾何圖形初步PPT(第1課時(shí))

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 掌握“兩點(diǎn)確定一條直線”的基本事實(shí),了解點(diǎn)和 直線的位置關(guān)系.

2. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線、射線、線段,會(huì)用正確的方法表示直線、射線、線段.  (重點(diǎn))

3. 理解直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系.  (難點(diǎn))

... ... ...

直線射線線段PPT,第二部分內(nèi)容:新知導(dǎo)入

我們?cè)谛W(xué)已經(jīng)學(xué)過線段、射線和直線,它們可以分別和圖中的哪個(gè)事物相對(duì)應(yīng)?結(jié)合圖片你能回憶起線段、射線和直線的哪些特征?

思考:過一點(diǎn)O可以畫幾條直線?過兩點(diǎn)A,B可以畫幾條直線?動(dòng)手試一試

經(jīng)過思考和畫圖,我們可以得出一個(gè)基本事實(shí)

經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線.

簡述為:兩點(diǎn)確定一條直線.

... ... ...

直線射線線段PPT,第三部分內(nèi)容:例題解析

一、如圖,有哪些方法可以表示下列直線?

要點(diǎn)歸納:表示直線的方法

①用一個(gè)小寫字母表示,如直線;

②用兩個(gè)大寫字母表示,注:這兩個(gè)大寫字母可交換順序.

二、觀察下圖,說一說點(diǎn)和直線有哪些位置關(guān)系.

如圖:點(diǎn) O 在直線 l 上(直線 l 經(jīng)過點(diǎn) O),點(diǎn) P 在直線 l 外(直線 l 不經(jīng)過點(diǎn)P )

三、如圖,直線a與直線b有什么位置關(guān)系?  

直線 a 和 b 相交于點(diǎn)O

當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),我們就稱這兩條直線相交,這個(gè)公共點(diǎn)叫做它們的交點(diǎn).

... ... ...

直線射線線段PPT,第四部分內(nèi)容:類比學(xué)習(xí)

問題1、類比直線的表示方法,想一想射線該如何表示?  

1. 射線用它的端點(diǎn)和射線上的另一點(diǎn)來表示 ( 表示端點(diǎn)的字母必須寫在前面 ) 或用一個(gè)小寫字母表示

記作: 射線 OA ( 或射線d )

思考: 射線 OA 與射線 AO 有區(qū)別嗎

問題2  類比直線的表示方法,想一想線段該如何表示?  

2. 線段 (1) 用表示端點(diǎn)的兩個(gè)大寫字母表示

(2) 用一個(gè)小寫字母表示

記作:線段 AB ( 或線段 BA )

記作:線段 a

直線、射線、線段三者的聯(lián)系:

1. 將線段向一個(gè)方向無限延長就形成了射線.

2. 將線段向兩個(gè)方向無限延長就形成了直線.

3. 線段和射線都是直線的一部分.

... ... ...

直線射線線段PPT,第五部分內(nèi)容:針對(duì)訓(xùn)練

1、判斷:

(1)射線是直線的一部分。                       (      )

(2)線段是射線的一部分。                       (      )

(3)畫一條射線,使它的長度為3cm。       (      )

(4)線段AB和線段BA是同一條線段。        (      )

(5)射線OP和射線PO是同一條射線。       (      )

(6)如圖,畫一條線段ab。                      (      )

2、用適當(dāng)語句表述圖中點(diǎn)與直線的關(guān)系

3. 如圖,在平面上有四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D ,根據(jù)下 列語句畫圖:

(1) 做射線BC;

(2) 連接線段AC,BD交于點(diǎn)F;

(3) 畫直線AB,交線段DC的延長線于點(diǎn)E;

(4) 連接線段AD,并將其反向延長.

... ... ...

直線射線線段PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

數(shù)學(xué)知識(shí):

• 兩點(diǎn)確定一條直線。

• 直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別。

• 直線 、射線 、線段的表示方法。

• 不同幾何語言(文字語言、符號(hào)語言、圖形語言)的相互轉(zhuǎn)化。

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