《數(shù)據(jù)的離散程度》數(shù)據(jù)的分析PPT教學(xué)課件，共14頁。
第一部分內(nèi)容：知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)
知識(shí)點(diǎn)1 極差與方差
1.一組數(shù)據(jù)1,5,-2,0,-1的極差是( C )
A.5 B.6
C.7 D.8
2.甲、乙、丙、丁四位選手各射擊10次,每人的平均成績(jī)是9.3環(huán),方差如下表:
則這四人中成績(jī)發(fā)揮最穩(wěn)定的是( B )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.一組數(shù)據(jù)為:31,30,35,29,30,則這組數(shù)據(jù)的方差是( D )
A.22 B.18
C.3.6 D.4.4
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數(shù)據(jù)的離散程度PPT，第二部分內(nèi)容：綜合能力提升
9.若一組數(shù)據(jù)x1+1,x2+1,…,xn+1的平均數(shù)為17,方差為2,則另一組數(shù)據(jù)x1+2,x2+2,…,xn+2的平均數(shù)和方差分別為( B )
A.17,2 B.18,2 C.17,3 D.18,3
10.如圖所示,下列結(jié)論中不正確的是( D )
A.a組數(shù)據(jù)的最大數(shù)與最小數(shù)的差較大
B.a組數(shù)據(jù)的方差較大
C.b組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定
D.b組數(shù)據(jù)的方差較大
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數(shù)據(jù)的離散程度PPT，第三部分內(nèi)容：拓展探究突破
14.在一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)¯x的差的絕對(duì)值的平均數(shù),即T=1/n( |x1-¯x|+|x2-¯x|+…+|xn-¯x| )叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”.“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度.“平均差”越大說明數(shù)據(jù)的離散程度越大.因?yàn)?ldquo;平均差”的計(jì)算要比方差的計(jì)算容易一點(diǎn),所以有時(shí)人們也用它來代替方差比較數(shù)據(jù)的離散程度.極差、方差( 標(biāo)準(zhǔn)差 )、平均差都是反映數(shù)據(jù)離散程度的量.
一水產(chǎn)養(yǎng)殖戶李大爺要了解魚塘中魚的重量的離散程度,因?yàn)閭�(gè)頭差異太大會(huì)出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況,為防止出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況,在能反映數(shù)據(jù)離散程度的幾個(gè)量中某些值超標(biāo)時(shí)就要捕撈、分開養(yǎng)殖或出售.他從兩個(gè)魚塘各隨機(jī)捕撈10條魚稱得重量如下:( 單位:千克 )
甲魚塘:3,5,5,5,7,7,5,5,5,3.
乙魚塘:4,4,5,6,6,5,6,6,4,4.
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