人教版高中語文必修一《心有一團火，溫暖眾人心》PPT課件，共20頁。
《心有一團火，溫暖眾人心》PPT課件包含教學(xué)目標、導(dǎo)入新課、寫作背景、作者介紹、層次結(jié)構(gòu)、全文分析、寫作特點等內(nèi)容。
勞動改造世界，勞動創(chuàng)造文明。崇尚勞動，尊重勞動，熱愛勞動，是中華民族世代相傳的美德；無私奉獻，銳意進取，勇于創(chuàng)造，是新時代青年應(yīng)該樹立的勞動觀念。今天，就讓我們走近一位勞動模范，看看他在平凡中展現(xiàn)的偉大。請看《心有一團火，溫暖眾人心》。
中華人民共和國成立后，工人階級和廣大農(nóng)民實現(xiàn)了政治和經(jīng)濟上的\"翻身\"，獲得了主人翁和當(dāng)家做主的地位，他們的心中充滿了感恩和報效國家的勞動熱情。為恢復(fù)發(fā)展國民經(jīng)濟，進行社會主義建設(shè)，1950年，黨和政府堅持沿用革命戰(zhàn)爭時期的經(jīng)驗做法，中華人民共和國第一次評選全國勞動模范和先進工作者，依托社會主義勞動競賽和生產(chǎn)運動開展了形式多樣的勞模運動。1950年9月25日至10月2日，全國工農(nóng)兵勞動模范代表會議在北京舉行在這樣的背景下，\"一抓準”的張秉貴作為商業(yè)系統(tǒng)的先進代表，1957年被評為北京市勞動模范。1977年，\"文化大革命\"剛剛結(jié)束，百廢待興，各行各業(yè)都需要勞動者恢復(fù)生產(chǎn)林為民將全國勞動模范張秉貴的事跡加以整理，寫成了一篇新聞作品-《心有一團火，溫暖眾人心》，刊載在1977年12月24日的《北京日報》上，供全國人民學(xué)習(xí)。
林為民，1942年出生在我國臺灣，父親為愛國烈士林正亨。林為民自18歲起先后就職于北京日報社、北京晚報社，直至退休。他把一生都奉獻給了記者工作。
層次結(jié)構(gòu)
（1-14段）：張秉貴為人民服務(wù)的事跡。
（15-18段）：張秉貴思想認識發(fā)展的原因和過程。
（19-20段）：張秉貴精神品格的影響。
全文分析
【思考1】本文主要抓住張秉貴的那幾個方面來寫？為什么選取這幾個方面來寫？
工作上一練就\"一抓準\"的過硬本領(lǐng)
態(tài)度上一為人真誠，看他的工作成了許多人的享受；思想上-心中有一團火，樹立\"完全\"“徹底”為人民服務(wù)的思想。
因為人物通訊要求抓住人物的典型事件來報道，而本文選取的這幾個方面都是張秉貴人生觀和價值觀的典型體現(xiàn)，同時可以讓讀者比較全面地了解他。
【思考2】理解文章內(nèi)容
如何理解張秉貴說的話：一個人哪能事事如意？不過，我們售貨員一進柜臺，就要像解放軍的戰(zhàn)士進入戰(zhàn)斗崗位那樣，把自己的事情放一邊，全神貫注地去為人民服務(wù)。
巧妙地運用細節(jié)描寫，使內(nèi)容更加真切感人，人物形象更加鮮明生動。
結(jié)構(gòu)上的特點：彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式。\"一團火\"的服務(wù)精神，是本文的線索。作品以“一團火”的服務(wù)精神為線索展開，貫穿全文。采用了彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式，敘寫老售貨員生活中的平凡事跡，凸顯了主人公具有\(zhòng)"一團火”精神風(fēng)貌，贊揚之情溢于文中。這種結(jié)構(gòu)安排，起到概括故事情節(jié)，突出人物形象，深化主題的作用。
倒敘寫法。先點明張秉貴是勞動模范，再用豐富事例加以佐證，同時輔以插敘。買糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、贊揚他的也有脾氣爆、對他發(fā)火的，但是張秉貴始終用他\"主動、熱情、誠懇、耐心、周到\"的態(tài)度服務(wù)每一個人。這樣安排更能突出這位勞動模范就如一團火，無論何時何境都能盡心盡力為人民服務(wù)，溫暖眾人心的美好精神品質(zhì)。
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