冀教版七年級數(shù)學上冊《角的和與差》PPT下載,共26頁。
學習目標
1、理解角的和、差關系及角平分線的概念。
2、學會角的運算。
3、了解余角與補角的概念,理解余角與補角的性質并會進行運用
重難點
重點 角的和、差關系及角平分線的概念。
難點 角的運算。
新知探究
如下圖,圖中共有幾個角?它們之間有什么關系?
∠BOC
∠AOB
∠AOC
角平分線
我們知道,線段的中點把線段分成相等的兩條線段.
類似地,下圖中,如果∠AOB=∠BOC,那么射線OB把∠AOC分成兩個相等的角,這時有:
∠AOC = 2∠AOB = 2________,
∠AOB=∠BOC= _________.
角平分線
一般地,從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成兩個相等的角的射線,叫做這個角的平分線。類似地,還有角的三等分線等(右下圖).
OB是∠AOC的平分線
OB、OC是∠AOD的三等分線
余角
在一副三角尺中,每塊都有一個角是90°,而其它兩個角的和是90°。
一般地,如果兩個角的和是90°,就說這兩個角互為余角。簡稱兩角互余。
補角
如果兩個角的和是180°(平角),就說這兩個角互為補角。簡稱兩角互補。
補角性質
∠1與∠2,∠3都互為補角,∠2與∠3的大小有什么關系?
分析:∠1與∠2和∠3都互為補角,
那么∠2=180°-∠1,∠3=180°-∠1
所以∠2=∠3
由此,我們得到關于補角的一個性質:同角(等角)的補角相等.
余角性質
若∠1與∠2,∠3都互為余角,∠2與∠3的大小有什么關系?
分析:∠1與∠2和∠3都互為余角,
那么∠2=90°-∠1,∠3=90°-∠1
所以∠2=∠3
由此,我們得到關于余角的一個性質:同角(等角)的余角相等.
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