人教版高中語(yǔ)文必修二《諫逐客書》PPT課件下載,共20頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
李斯(公元前280-公元前208)秦代政治家、文學(xué)家、書法家曾與韓非師從荀子,學(xué)帝王之術(shù)。
早年為楚小吏,后入秦,推行一系列加強(qiáng)君王專制的措施,官至丞相,助秦統(tǒng)一天下。
始皇死后,勾結(jié)宦官趙高,篡改遺詔,逼死太子扶蘇,扶立二世胡亥,后為趙高陷害而被殺。
文章背景
公元前238年,地處秦國(guó)東鄰的韓國(guó),因憂患秦國(guó)吞并六國(guó),故派水工鄭國(guó)入秦,借為秦國(guó)筑渠興修水利以消耗秦國(guó)的人力、物力和財(cái)力,而阻止秦國(guó)東征。鄭國(guó)陰謀敗露,秦國(guó)宗室大臣紛紛要求秦王驅(qū)逐客卿。
秦始皇在公元前237年下令逐客,李斯也在被逐之列。就在被逐出境的途中,李斯寫下了《諫逐客書》,勸阻秦王。
秦王采納了他的意見,立即派人將李斯追回,任命為廷尉(最高司法官),并下令廢除逐客令。
結(jié)構(gòu)分析
第一段:
1. 開門見山表明觀點(diǎn),指出逐客是錯(cuò)誤的
臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣。
開門見山,語(yǔ)氣謙和,平心靜氣,切合日理萬(wàn)機(jī)的秦王性格
2. 事實(shí)論證:客卿于秦有功
秦穆公求士——廣納人才———遂霸西戎
孝公用商鞅——變法治國(guó)———民盛國(guó)強(qiáng)
惠王用張儀——四面擴(kuò)張———以橫破縱
昭王得范雎——打擊豪門———強(qiáng)化集權(quán)
論證得當(dāng),洋洋灑灑,氣滿聲足,說(shuō)服力強(qiáng)。
第二段:類比論證:重物輕人
取物原則:快意當(dāng)前,適觀而已
用人原則:非秦者去,為客者逐
重物輕人:此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)
第三段:對(duì)比論證:闡明納客與逐客的利害
正面:天道與圣王的做法
反面:秦國(guó)目前的做法
第四段:歸納論證:逐客必將造成秦國(guó)的危亡。
正面:士愿忠于秦國(guó)
反面:逐客國(guó)危
結(jié)尾呼應(yīng)開頭,前后貫通,再次強(qiáng)化。
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