《白楊禮贊》PPT課件2
作者簡(jiǎn)介
茅盾（1896——1981）作家，社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。
主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《虹 》、《子夜》；中篇小說(shuō)《路》、《三人行》；短篇小說(shuō)《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪?zhàn)印返取?/p>
其代表作《子夜》，是中國(guó)現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作方面的實(shí)績(jī)。
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寫(xiě)作背景
《白楊禮贊》寫(xiě)于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一個(gè)時(shí)期之后，到延安講學(xué)。當(dāng)時(shí)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段，國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫(xiě)下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹(shù)這一形象熱烈的歌頌他們。
他不顧國(guó)民黨反動(dòng)派的白色恐怖，把解放區(qū)的新鮮空氣帶給了國(guó)統(tǒng)區(qū)的廣大人民，用筆表示了他對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)根據(jù)地軍民的衷心贊美，寫(xiě)下了《白楊禮贊》這樣熱情洋溢的贊歌。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1 整體感知課文內(nèi)容，理清作者思路。
2 通過(guò)對(duì)白楊樹(shù)形象的分析，理解白楊樹(shù)的象征意義。
自學(xué)指導(dǎo)
1 白楊樹(shù)的種種特征，可用文中的一句話(huà)來(lái)概括。白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)。
2 “白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)。”文中反復(fù)出現(xiàn)這句話(huà)，白楊樹(shù)的“不平凡”又具體表現(xiàn)在哪些方面呢？
生長(zhǎng)環(huán)境的不平凡 外部形象的不平凡 內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡
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布置作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)
1 抄寫(xiě)詞語(yǔ)；
2 背誦課文第7節(jié)；
3 深讀課文，體會(huì)作者揭示白楊樹(shù)象征意義的寫(xiě)法。
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