統(tǒng)編版高中語文必修一《峨日朵雪峰之側(cè)》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共26頁。
素養(yǎng)目標(biāo)
1. 了解詩歌的寫作背景及詩人的經(jīng)歷，知人論世。
2. 了解朦朧詩的相關(guān)知識，明確詩歌意境，學(xué)習(xí)象征手法。
3. 感受詩人對生命的熱愛和對強大生命力的贊美。
作者簡介
昌耀（1936—2000），原名王昌耀，1950 年推出處女作《人橋》，從此與詩歌藝術(shù)結(jié)下不解之緣。他的詩以張揚生命在深重困境中的亢奮見長，感悟和激情融于凝重、壯美的意象之中，將飽經(jīng)滄桑的情懷、古老開闊的西部人文背景、博大的生命意識，構(gòu)成協(xié)調(diào)的整體。詩人后期的詩作趨向反思靜悟，語言略趨平和，有很強的知性張力，形成宏大的詩歌個性。其代表作有《慈航》《劃呀，劃呀，父親們！》《意緒》《哈拉庫圖》等。
題目解說
峨日朵雪峰在青海海北藏族自治州內(nèi)，是祁連山脈的一座無名山，靠近祁連縣峨堡鎮(zhèn)，山頂終年積雪。從方位上可以模糊地說，青海的絕大部分地方都在峨日朵雪峰的西南方向。
詩歌寫的是詩人在峨日朵雪峰之側(cè)的所見所思。
寫作背景
本詩初稿寫于1962 年，在異常艱苦的歲月里，詩人仍能執(zhí)筆抒懷。寫詩，已成為詩人冷寂孤獨的荒原生活中唯一的慰藉。這首創(chuàng)作于早期、并不太著名的詩作，奠定了昌耀所有詩歌的情緒基調(diào)和精神向度，是他生命精神質(zhì)量的承載，更是他對生命本質(zhì)強力的確認(rèn)。
主題歸納
這首詩抒寫了登山勇士在登峰途中的體驗與感懷，峨日朵之雪和巖壁蜘蛛，它們共同營造出一種凝重壯美的氛圍，表達(dá)了詩人對生命的熱愛和對強大生命力的贊美。
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