統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修二《諫逐客書(shū)》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共48頁(yè)。
素養(yǎng)目標(biāo)
1.了解李斯其人以及文章的寫作背景，積累重要文言實(shí)詞、虛詞和特殊句式。
2.把握本文開(kāi)門見(jiàn)山立論，然后從秦國(guó)“跨海內(nèi)、制諸侯”完成統(tǒng)一天下大業(yè)的角度闡述，步步推進(jìn)的論證思路和方法。
3.學(xué)習(xí)本文以史實(shí)和典型事例為依據(jù)的論證方法及正反對(duì)比說(shuō)理的方法，品味本文善于鋪陳、氣勢(shì)雄渾的語(yǔ)言特點(diǎn)。
作者簡(jiǎn)介
李斯（？—前208），戰(zhàn)國(guó)末年楚國(guó)上蔡（今屬河南）人。秦代大臣。
早年從荀卿學(xué)習(xí)帝王之術(shù)，后入秦。勸說(shuō)秦王嬴政滅諸侯、成帝業(yè)，一統(tǒng)天下，遣謀士持金玉游說(shuō)關(guān)東六國(guó)，離間各國(guó)君臣。前237 年，秦王嬴政接受宗室大臣建議，下令驅(qū)逐在秦的六國(guó)客卿，李斯也在被逐之列，于是李斯作此書(shū)勸諫，使秦王取消了逐客令。李斯官?gòu)?fù)原職，后升為廷尉。秦統(tǒng)一天下后，李斯參與主持議定了皇帝名號(hào)以及有關(guān)的禮儀制度。他堅(jiān)持以郡縣制取代分封制，并制定了法律，統(tǒng)一了車軌、文字和度量衡制度；建議禁私學(xué)，焚詩(shī)書(shū)，制定相應(yīng)法令。秦始皇死后，他與趙高、胡亥合謀，偽造遺詔，立胡亥為太子，即位為二世皇帝。秦二世元年（前209） 七月，陳勝、吳廣起義，李斯長(zhǎng)子李由為三川守，未能阻截吳廣軍西進(jìn)，李斯因此受到彈劾。為了茍全性命，上書(shū)二世“行督責(zé)之道，專以天下自適”。后趙高為獨(dú)攬大權(quán)，誣陷李斯與其子同陳勝、吳廣暗通聲氣，意圖謀反。李斯被迫認(rèn)罪，二世二年（前208）七月，被腰斬于咸陽(yáng)，并夷滅三族。
李斯有散文《諫逐客書(shū)》及碑銘《泰山刻石》《瑯琊刻石》等傳世，魯迅評(píng)價(jià)他的作品“秦之文章，李斯一人而已”。
主題歸納
本文以秦國(guó)歷史上四位君主納客而成就帝業(yè)為論據(jù)，論證了客卿之功。列舉大量事實(shí)說(shuō)明英主不應(yīng)該重物輕人，并從理論層面說(shuō)明“納客”的“利”與“逐客”的“弊”，從而指出“逐客”的做法是錯(cuò)誤的，是不利于秦國(guó)統(tǒng)一天下的，體現(xiàn)了作者順應(yīng)歷史潮流的進(jìn)步的政治主張和用人策略。
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