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《與朱元思書》PPT課件10

《與朱元思書》PPT課件10 詳細(xì)介紹:

《與朱元思書》PPT課件10《與朱元思書》PPT課件10

《與朱元思書》PPT課件10

作者作品簡(jiǎn)介:

吳均(469-520),一作吳筠,南朝文學(xué)家,史學(xué)家,字叔 庠,吳興故鄣人。他文章工于寫景,尤以小品書札見稱。文詞清拔有骨氣,人稱“吳均體”,亦能詩(shī)。                       本文選自《_________》,是作者寫給友人朱元思信中的一段話,寫的是_________境內(nèi)_________的夏景。這看似隨興之所至而寫下的一段文字,可稱得上一篇山水小品。

讀準(zhǔn)下列加橫線的字:

縹碧     急湍       軒邈        泠泠

嚶嚶     成韻       鳶飛戾天

經(jīng)綸     窺          柯

... ... ...

吳均體

六朝駢體文往往為了追求形式美而只在技巧上下功夫,致使許多作品徒有華麗的外表。吳均的作品卻能揚(yáng)其長(zhǎng)避其短,不堆砌辭藻,基本不用典,自然流暢,清新高雅,形式精美而又內(nèi)容充實(shí),時(shí)人效之,號(hào)為“吳均體”。

小結(jié):

以上是文章的第二部分。這部分以簡(jiǎn)練傳神的筆法從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面描寫富春江的異水。水色,水清,水深,水急都突出了“異”之特點(diǎn)。

... ... ...

1、文中哪一句話最能概括課文所寫景色的特征?圍繞哪兩個(gè)字做文章? 

“奇山異水,天下獨(dú)絕”是本文所寫景色的總體特征,全文都圍繞著“奇”和“異”這兩個(gè)字在做文章。

2.寫江上放舟自由情態(tài)的語(yǔ)句是什么?它寫得好在哪里?

從流飄蕩,任意東西。

寫出了江流宛轉(zhuǎn),隨山形而變,江上小舟,順流而下,隨流飄蕩的情形,更表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情。

3. 與《小石潭記》一文中“潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依”有異曲同工之妙,都寫出了水的清澈見底,透明可愛,魚兒自由游弋,似與人們相樂的情趣的語(yǔ)句是什么?

游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。

... ... ...

討論交流

1.相同點(diǎn):

都主要運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式,突出描寫了山水的景色,表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的欣賞和熱愛之情。

寫水都提到了水大浪急。

都側(cè)重寫山,突出了山勢(shì)高峻。其中也都提到了密林,泉水,猿啼……

2.不同點(diǎn):

寫作的目的不同:《三峽》主要是為了客觀的介紹地理知識(shí),而《與朱元思書》則突出了對(duì)大自然的贊賞,而且寫出作者的內(nèi)心感觸。

在描寫上:《三》在寫景色方面突出了四時(shí)的變化,寫山時(shí),還突出了山的連綿不斷。

在形式上:《三》是散文,《與》是駢文。

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