《利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)》軸對(duì)稱PPT課件3
“對(duì)稱是一種思想,通過(guò)它,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中,許多美麗的事物都是利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)的,它們不僅裝點(diǎn)了我們的生活,更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動(dòng)腦動(dòng)手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
做一做
取一張長(zhǎng)30厘米、寬6厘米的紙條,將它每3厘米一段,一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來(lái),并在折疊好的紙上畫(huà)出字母E。用小刀把畫(huà)出的字母E挖去,拉開(kāi)“手風(fēng)琴”,你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊。
在上面的活動(dòng)中,如果先把紙條縱向?qū)φ郏僬鄢?ldquo;手風(fēng)琴”,然后繼續(xù)上面的步驟,此時(shí)會(huì)得到怎樣的花邊?
如圖所示,取一張薄的正方形紙,沿對(duì)角線對(duì)折后,得到一個(gè)等腰直角三角形,再沿底邊上的高線對(duì)折,將得到的角形紙沿圖中的黑色線剪開(kāi),去掉含90°角的部分,打開(kāi)折疊的紙,并將其鋪平。
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實(shí)踐升華
如果將正方形紙按上面方式對(duì)折3次(如圖所示),然后沿圓弧剪開(kāi),去掉較小部分,展開(kāi)后結(jié)果又會(huì)怎樣?你能畫(huà)出展開(kāi)后的圖形嗎?
溫故知新
軸對(duì)稱的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段被對(duì)稱軸垂直平分;對(duì)應(yīng)線段相等;對(duì)應(yīng)角相等。
走進(jìn)生活,動(dòng)手創(chuàng)作
觀察圖案分析:
(1)它們是軸對(duì)稱圖形嗎?
(2)生活中這些圖案可以代表什么含義?
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動(dòng)手動(dòng)腦 創(chuàng)新設(shè)計(jì)
1.利用兩個(gè)圓、兩條線段、兩個(gè)三角形設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖案,并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)意圖和要表達(dá)的含義。
2、自己設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖案,并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)意圖。
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