《利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)》生活中的軸對(duì)稱PPT下載
第一部分內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)
1.能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)軸對(duì)稱后的圖形.
2.欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,能利用軸對(duì)稱進(jìn)行一些圖案設(shè)計(jì),體驗(yàn)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價(jià)值.
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利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)PPT,第二部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
情景引入
下面這些圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?試著畫出它們的對(duì)稱軸.
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利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)PPT,第三部分內(nèi)容:新知探究
剪紙?jiān)谏钪薪?jīng)常見到,你知道它是利用圖形的軸對(duì)稱性進(jìn)行設(shè)計(jì)的嗎?
利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案
問題1:試說出構(gòu)成下列圖形的基本圖形.
方法小結(jié)
對(duì)于平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱這三種圖形變換一般從定義區(qū)分即可.分清圖形變換的幾個(gè)最基本概念是解題的關(guān)鍵.
問題2:分析下列圖形哪些可以通過軸對(duì)稱得到,其形成過程怎樣?
問題3:你能把這幾個(gè)圖案,利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)出美麗的圖案嗎?
軸對(duì)稱變換:
像上面那樣,由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形叫做軸對(duì)稱變換 .
練習(xí):剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù),剪紙方法很多,如圖所示是一種剪紙方法的圖示(先將紙折疊兩次后剪去右下角,然后再展開即得到圖案).下列的四個(gè)圖案中,不能用上述方
法剪出的是( )
根據(jù)題意知按該方法折疊剪出的圖案應(yīng)是軸對(duì)稱圖形,而四個(gè)選項(xiàng)中只有C不是軸對(duì)稱圖形,故不能剪出C.
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利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小測(cè)
1. 剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù),剪紙的方法有很多,下面是一種剪紙的方法.如圖,先將紙折疊,然后剪出圖形,再展開,即可得到圖案.下面四個(gè)圖案中,不能用上述方法剪出的是( )
2. 如圖,已知要在一塊長(zhǎng)方形的空地上修建一個(gè)花壇,要求花壇圖案(陰影部分)為軸對(duì)稱圖形,圖中的設(shè)計(jì)符合要求的有( )
A.4個(gè) B.3個(gè)
C.2個(gè) D.1個(gè)
3.小芳畫了一個(gè)正方形風(fēng)箏圖案,此圖案以正方形的某條對(duì)角線所在直線為對(duì)稱軸,則小芳畫的圖案可能是( )
4.把一張正方形紙片如圖1,圖2對(duì)折兩次后,再如圖3挖去一個(gè)三角形小孔,則展開后的圖形是( )
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