《數(shù)據的收集》數(shù)據的收集與處理PPT課件2
1：學校開展陽光體育活動，七年級（3）班60名同學積極響應，靜靜繪制了該班同學參加體育項目情況的統(tǒng)計圖，請同學們求出各項目的具體人數(shù).
乒乓球： 60×15%=9
籃球： 60×35%=21
跳繩： 60×20%=12
排球： 60×20%=12
其他： 60×10%=6
我們生活的地球可謂危機重重，糧食、能源、人口……每一項都將人類的發(fā)展推向困境，而作為生命之源的水，它所面臨的危機無疑成為全球第一大危機。
2011年以來，江西省降水持續(xù)偏少。截止目前，鄱陽湖正在經歷嚴重的旱情。春夏之交，本應是碧波蕩漾的鄱陽湖卻變成了一片草場。魚兒失去產卵地，沉水植物失去萌芽機會，冬候鳥的口糧堪憂……鄱陽湖正經歷一場旱災大考。
今天這節(jié)課，讓我們一起來關注節(jié)約用水的有關問題。
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探究：如何收集數(shù)據呢？有哪些步驟？
1、明確調查問題---調查用水情況
2、確定調查對象----調查我們班每位同學
3、 什么調查方法----選擇問卷調查方法
4、展開調查——學生填寫問卷
5、收集并整理數(shù)據——學生舉手表決
6、分析數(shù)據，得出結論
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小結：
數(shù)據是有用的
數(shù)據有助于我們作出合理的決策，也有助于我們發(fā) 現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象或者事實。
收集數(shù)據的方法
民意調查法、實地調查法、媒體查詢法等.
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