《游戲公平嗎》統(tǒng)計(jì)與概率PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解必然事件和不可能事件發(fā)生的概率，體會(huì)概率的取值在0，1之間，了解游戲規(guī)則的公平性．
2.經(jīng)歷“猜測(cè)——試驗(yàn)并收集試驗(yàn)數(shù)據(jù)——分析試驗(yàn)結(jié)果”的活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)不確定現(xiàn)象的特點(diǎn)，發(fā)展隨機(jī)觀念．
3.在經(jīng)歷活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和勇于探索的精神．
新課導(dǎo)入
溫故而知新
1.生活中，有些事件我們事先能肯定它一定會(huì)發(fā)生，這些事件稱為_________；
2.有些事件我們事先能肯定它一定不會(huì)發(fā)生，這些事件稱為_________；
3.有些事件我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生，這些事件稱為_________.
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如圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，每個(gè)轉(zhuǎn)盤都被分成6個(gè)相等的扇形.利用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做下面的游戲：
（1）甲自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A，同時(shí)乙自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤B；
（2）轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向幾就按順時(shí)針?lè)较蜃邘赘瘢玫揭粋�(gè)數(shù)字；
（如：在轉(zhuǎn)盤A中指針指向3，就按順時(shí)針?lè)较蜃?格，得到數(shù)字6）
（3）如果最終得到的數(shù)字是偶數(shù)就得1分，否則不得分；
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)10次轉(zhuǎn)盤，記錄每次得分的結(jié)果，累計(jì)得分最高的人為勝者.
議一議
1.你認(rèn)為游戲?qū)�、乙雙方公平嗎？說(shuō)說(shuō)理由.
2.對(duì)于轉(zhuǎn)盤A，最終得到的數(shù)字是偶數(shù)的是____事件，若最終得到的數(shù)字是奇數(shù)，則是____事件.
3.對(duì)于轉(zhuǎn)盤B，最終得到的數(shù)字是偶數(shù)的是____事件，若最終得到的數(shù)字是奇數(shù)，則是____事件.
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隨堂練習(xí)
1.某事件發(fā)生的可能性如下：
⑴極有可能，但不一定發(fā)生； ( )
⑵發(fā)生與不發(fā)生的可能性一樣； ( )
⑶發(fā)生的可能性極小；( )
⑷不可能發(fā)生. ( )
試將它們與下面的數(shù)值聯(lián)系起來(lái)：
(A)0.1% (B)50% (C)0 (D)99.99%
2.（2010·湛江中考）下列成語(yǔ)中描述的事件必然發(fā)生的是( )
(A)水中撈月 (B)甕中捉鱉
(C)守株待兔 (D)拔苗助長(zhǎng)
【解析】選B.根據(jù)必然事件的定義可知應(yīng)選B.
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本課小結(jié)
通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，需要我們掌握：
1．通過(guò)做實(shí)驗(yàn)知道不確定事件發(fā)生的可能性大小.
2．什么是游戲公平原則？怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)游戲?qū)﹄p方是否公平？
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