《我用殘損的手掌》PPT課件9
作者簡(jiǎn)介
戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）杭州市人，中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人，又稱(chēng)“雨巷詩(shī)人”。
詩(shī)歌特征：
詩(shī)境的蒙朧美、 語(yǔ)言的音樂(lè)美、 詩(shī)體的散文美。
曾赴留學(xué)，受法國(guó)象征派詩(shī)人影響。
主要詩(shī)集：《我的記憶》、《望舒草》、《戴望舒詩(shī)集》
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穿插背景：
這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的年代——1942年。1938年，詩(shī)人戴望舒從淪陷區(qū)的上海來(lái)到香港，主編一家報(bào)紙的副刊，在報(bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒(méi)有屈服。
《我用殘損的手掌》就作于那個(gè)時(shí)候。這首詩(shī)，是詩(shī)人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)母親的歌。
思考一：
（1）有兩行總領(lǐng)全詩(shī)，是哪兩行，為什么？
（2）詩(shī)人的手掌是如何摸索的？
摸索：
這一角 那一角 家鄉(xiāng) 長(zhǎng)白山
黃河 江南 嶺南 南海 那遼遠(yuǎn)的一角
思考二：
這一角變成灰燼，
那一角是血和泥；
這一片湖是我的家鄉(xiāng)，
（春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）
我觸到荇藻和水的微涼；
看看上面的詩(shī)句漏掉了什么？讀一讀，然后想一想，哪一處不能漏掉？
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思考三：
1、“運(yùn)”換成“用”行不行？讀一讀！
2、“輕撫”和“貼”是怎樣的動(dòng)作？讀一讀！
3、“像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”，這是兩個(gè)一向被人稱(chēng)道的句子，為什么？
4、“太陽(yáng)”“春”兩個(gè)形象，有什么象征意義？
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