《笑》PPT課件
作者簡介
高士其，福州人，生物學(xué)家，化學(xué)家，著名的科普學(xué)家。高士其自幼喜愛文學(xué)。在1935年，寫了第一篇科學(xué)小品《細菌的衣食住行》，發(fā)表在《讀書生活》半月刊上。從這時起，至1937離開上海止，可說是他科學(xué)小品創(chuàng)作上的最旺盛的時期。高士其應(yīng)陶行知之約，寫過一本《微生物大觀》；高士其的科學(xué)小品，語言生動、活潑、形象、清新。
重點字詞
嫣然 骨骼 笑容可掬
爽朗 循環(huán) 捧腹大笑
笨拙 神采奕奕 愜意
花苑 滑稽 生活融洽
比比皆是 適可而止
說明文是以說明為主要表達方式，介紹客觀事物，解說事理，給人以知識的一種文體。
依據(jù)說明對象的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。
有條有理地說明，才能把事物的特征或事理介紹清楚。常見的說明順序有：時間順序、空間順序和邏輯順序。
說明方法有：舉例子、分類別、作比較、列數(shù)據(jù)、下定義、列圖表、作詮釋、摹狀貌、打比方、引資料等
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閱讀并思考：
1、文章的結(jié)構(gòu)層次如何劃分？
2、笑是怎樣產(chǎn)生的？
3、“笑”對人的身體健康和社會生活都有哪些作用？
4、文中作者如何贊美笑？
文章結(jié)構(gòu)
一、（1-2）總起全文，從醫(yī)學(xué)的角度說明什么是“笑”。
二、（3-22）說明“笑”對人身健康和社會生活的作用。（“笑”的好處和內(nèi)涵）
三、（23-29）總結(jié)全文，贊美“笑”并提出希望。
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分類別
分類別是根據(jù)事物的形狀，性質(zhì)，成因，功用等屬性的異同，把事物分成若干類，逐一加以說明的說明方法。
作用：使說明詳細，條理清楚，突出各自特點。
笑，你是嘴邊的一朵花，在頸上花苑里開放。你是臉上一朵云，在眉宇雙目間飛翔。你是美的姐妹，藝術(shù)的嬌兒。你是愛的伴侶，生活有了愛情，你顯得更加甜蜜。笑，是治病的良方，健康的朋友。
用“哭”或“理解”為主題，仿寫以上這段文字。
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最后一句話表達了作者什么的愿望？
“讓全人類都有笑意、笑容和笑聲，把悲慘的世界變成歡樂的海洋。”
在文革過后四年多的日子里，作者衷心希望國家各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活逐步改善，人們擺脫心頭陰影，心情愉悅。
一笑置之 哄堂大笑 啞然失笑 眉開眼笑
莞爾一笑 嫣然一笑 哭笑不得 笑里藏刀
笑逐顏開 笑容可掬 談笑風(fēng)生 談笑自若
捧腹大笑 喜笑顏開 啼笑皆非 嘻皮笑臉
皮笑肉不笑
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