《行路難》PPT課件8
教學(xué)目標(biāo)
⒈朗讀背誦古代詩詞。
⒉整體了解各首詩詞的主要意思。
⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。
李白
【稱號】“詩仙”
【評價(jià)】“中國古代杰出的浪漫主義詩人，其詩風(fēng)豪放、清新、飄逸。”
【名句】
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”
字太白，號青蓮居士.李白一生以“安社稷”、“濟(jì)蒼生”為自己的政治理想，雖然兩次從政都以失敗告終，但他為之奮斗一生，可以用屈原的名句來形容他，“雖九死而其猶未悔”。
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寫作背景：
“行路難”是樂府古題。李白以此為題的詩有三首，大約寫于天寶三年(744)。當(dāng)時(shí)，作者應(yīng)召入長安已兩年，未能受到重用，最后被“賜金還山”，詩人“濟(jì)蒼生”“安社稷”的愿望無法實(shí)現(xiàn)，在朋友為他踐行的酒宴上憤然寫下了這組詩。
行路難（一）
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
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請簡要金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
運(yùn)用夸張、對比的修辭。極言朋友為李白所設(shè)宴席的豐盛華美，營造出歡樂的氣氛；欲揚(yáng)先抑，為下文寫苦悶茫然的心緒作鋪墊；
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
“停”“投”“拔”“顧”四個(gè)連續(xù)性的動作，揭示了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏
請簡要賞析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
是虛寫，不是實(shí)寫。運(yùn)用比喻和象征，作者以“冰塞川”“雪滿山”來象征人生道路的艱難和仕途的阻塞，象征前途的渺茫。濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)，其中蘊(yùn)涵著無限的悲憤。
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主題歸納
本詩抒寫了作者在仕途上遭遇艱難時(shí),產(chǎn)生了抑郁苦悶的情緒,但仍盼有一天施展自己的才華.表達(dá)作者豪邁樂觀,積極進(jìn)取的曠達(dá)胸懷和理想抱負(fù).充滿了積極浪漫主義情調(diào).
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是( )
A．酌酒(zhuó) 歧路(qǐ) 冰塞川(sài)
B．鮑照(Bào) 躑躅(zhí zhú) 應(yīng)屆(yìnɡ)
C．珍饈(xiǔ) 迂訥(nè) 膝蓋(xī)
D．投箸(zhù) 盡管(jǐn) 比擬(nǐ)
2．下列對詩句的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A．《擬行路難(其四)》是鮑照的寄寓悲憤之作。
B．詩人用瀉水流淌這一現(xiàn)象作為比興，引出對社會人生的無限感慨。
C．通過“酌酒”“吞聲”“躑躅”“不敢”等詞，足見作者所憂的是些情感瑣事。
D．“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。”這是本詩的名句，寫出了底層人士及千千萬萬不得志者的內(nèi)心痛苦。
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