《歸去來兮辭并序》PPT下載
第一部分內(nèi)容:學習目標
1、體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界,能對作者的思想進行簡單辨析;
2、朗讀并背誦全文,在朗讀與背誦中體悟作者情感,了解辭賦的特點。
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歸去來兮辭并序PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介
陶淵明,字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑人。東晉末期南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒,建威參軍,鎮(zhèn)軍參軍,彭澤縣令等,最末一次出仕為彭澤縣令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗”,有《陶淵明集》。
辭,即賦,一種講究句式和押韻的散文。因為起源于戰(zhàn)國時期的楚國,又稱楚辭、楚辭體。又因屈原所作《離騷》為這種文體的代表作,故又稱騷體。到了漢代常把辭和賦統(tǒng)稱為辭賦,后人一般也將辭賦并稱。這種文體,富有抒情的浪漫氣息,很像詩,但押韻和句式都較詩自由,比散文整齊,且篇幅、字句較長,句中多以“兮”字來幫助和諧語氣,表情達意。一般四句一節(jié),每一節(jié)表達一個完整的意思,讀后稍作停頓;六字句為主,都按三拍讀。
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歸去來兮辭并序PPT,第三部分內(nèi)容:【題解】
本文是晉安帝義熙元年(405)作者辭去彭澤令回家時所作,分“序”和“辭”兩節(jié),“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。“序”說明了自己所以出仕和自免去職的原因。“辭”則抒寫了歸田的決心、歸田時的愉快心情和歸田后的樂趣。通過對田園生活的贊美和勞動生活的歌頌,表明他對當時現(xiàn)實政治,尤其是仕宦生活的不滿和否定,反映了他蔑視功名利祿的高尚情操,也流露出委運乘化、樂天安命的消極思想。全文語言流暢,音節(jié)和諧,感情真實,富有抒情意味。“歸去來兮”就是“歸去”的意思,“來”、“兮”都是語助辭。
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歸去來兮辭并序PPT,第四部分內(nèi)容:小序翻譯
余家貧,耕植不足以自給。
我家貧窮,耕田植桑不足以供自己生活。
幼稚盈室,瓶無儲粟,生生所資,未見其術。
孩子很多,米缸里沒有剩余的糧食,賴以維持生計的本領我還沒有找到。
親故多勸余為長吏,脫然有懷,求之靡途。
親友大都勸我去做官,我心里也有這個念頭,可是求官缺少門路。
會有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。
正趕上出使到外地的事情,地方大吏以愛惜人才為美德,叔父也因為我家境貧苦(替我設法),我就被委任到小縣做官。
于時風波未靜,心憚遠役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。
那時社會上動蕩不安,心里懼怕到遠處當官。彭澤縣離家一百里,公田收獲的糧食,足夠造酒飲用,所以就請求去那里。
及少日,眷然有歸歟之情。
等到過了一些日子,便產(chǎn)生了留戀故園的懷鄉(xiāng)感情。
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歸去來兮辭并序PPT,第五部分內(nèi)容:課堂討論
討論:通過對小序的閱讀,陶潛辭官歸隱的原因有哪些?
1、“質(zhì)性自然,非矯厲所得”,也就是說自己本性自然,不會扭曲自我,不會強迫自我去做本性不想做的事。
2、“饑凍雖切,違己交病”,忍饑受凍固然嚴重,但是違背自我性情會身心“交病”,那比交凍可能更難以忍受。
3、“程氏妹喪于武昌”,需要去奔喪。 其中第一條是根本的。自己的本性使然,“性本愛丘山”,崇尚自然隨意,任性隨情,做官是“深愧平生之志”。官場實在有違自我性情與志趣,所以才最終棄官歸隱。
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歸去來兮辭并序PPT,第六部分內(nèi)容:合作探究
合作探究一:辭中的第一段哪些詞文明確的表達了詩人不愿為官的心愿?
明確:
田園將蕪 心為形役
悟以往之不諫 知來者之可追
迷途未遠 覺今是而昨非
合作探究二:從陶淵明辭官歸田的原因中可看出他當時的心境如何?
明確:
自責(田園將蕪)
自悔(悟以往之不諫,知來者之可追)
自覺自醒(迷途未遠,覺今是昨非)
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歸去來兮辭并序PPT,第七部分內(nèi)容:分段小結
小結第一段
第一段:辭官——歸途 自責 有悔恨之情,有慶幸之意
乃瞻衡宇,載欣載奔。
終于看到自己簡陋的家門,我高興的向前飛奔。
僮仆歡迎,稚子候門。
家童歡快的迎接,孩子們都在門口等候。
三徑就荒,松菊猶存。
庭院中的小路已經(jīng)長滿了野草,松樹和菊花還依舊保持著原有的風貌。
攜幼入室,有酒盈樽。
帶著孩子們進入屋里,美酒已經(jīng)滿觴。
小結第二段
抵家--室內(nèi)生活--涉園--外出
歸去來兮,請息交以絕游。
歸來吧,我要與世俗斷絕交游。
世與我而相違,復駕言兮焉求?
既然世俗的一切都和我的情志相違背,再出游又能追求些什么呢?
悅親戚之情話,樂琴書以消憂。
跟親人們談話使人愉快,彈琴讀書又能夠消愁解憂。
農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。
農(nóng)人告訴我春天到了,將要去西邊的田地耕作。
第三段小結
第三段:縱情山水(社會生活)
已矣乎!寓形宇內(nèi)復幾時?
算了吧,人寄身世上,一生又能有多少時光?
曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?
為什么不能隨著自己的心意任其自然或去或留呢?
富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。
榮華富貴不是我所追求的,升入仙界也沒有希望。
懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。
愛惜那良辰美景,我獨自去游覽欣賞。或者放下手杖去除草培苗。
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歸去來兮辭并序PPT,第八部分內(nèi)容:主題探究
這篇文章作于作者辭官歸田之初,是一篇述志的佳品。文中著重表達了作者對黑暗官 場的厭惡和鄙棄,贊美了農(nóng)村的自然景物和勞動生活,也顯示了歸來的決心
總結
歐陽修曾有“晉無文章,惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已”的慨嘆。那是因為文中體現(xiàn)的人生態(tài)度,思想感情能引起舊時許多不滿現(xiàn)實而又無可奈何,只能潔身自好的知識分子的共鳴,陶淵明是屬于時代的,正如蘇東坡所云:“欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以隱之為高。”這種“委心任去留”的任真自得之意,他永遠是古代文人心靈中的一片凈土,是了解陶潛的隱士情懷,了解中國古代隱士文化的一個窗口。
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歸去來兮辭并序PPT,第九部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1、本文出現(xiàn)了五個疑問代詞,請找出來,分析它們的詞義。
2、“之、以、兮、而、來”五個文言虛詞用法歸納。
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