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《空間直線、平面的平行》立體幾何初步PPT課件(直線與平面平行)

《空間直線、平面的平行》立體幾何初步PPT課件(直線與平面平行) 詳細(xì)介紹:

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《空間直線、平面的平行》立體幾何初步PPT課件(直線與平面平行)

第一部分內(nèi)容:內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

1.理解并掌握直線與平面平行的判定定理,明確定理中“平面外”三個(gè)字的重要性.能利用直線與平面平行的判定定理證明線面平行問題.

2.理解直線與平面平行的性質(zhì)定理的含義.

... ... ...

空間直線平面的平行PPT,第二部分內(nèi)容:課前 • 自主探究

[教材提煉]

知識(shí)點(diǎn)一 直線與平面平行的判定定理

預(yù)習(xí)教材,思考問題

門扇的連邊是平行的,當(dāng)門扇繞著一邊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),另一邊與墻面有公共點(diǎn)嗎?此時(shí)門扇轉(zhuǎn)動(dòng)的一邊與墻面平行嗎?

知識(shí)梳理 文字?jǐn)⑹觯喝绻鸰______一條直線與此平面內(nèi)的一條直線_______,那么該直線與此平面平行.

符號(hào)表示:a   α,b    α,且a∥b⇒a∥α.

圖形表示: 

作用:證明直線與平面      .

知識(shí)點(diǎn)二 直線與平面平行的性質(zhì)定理

預(yù)習(xí)教材,思考問題

我們利用平面內(nèi)的直線與平面外的直線平行,得到了判定平面外的直線與此平面平行的方法,即得到了一條直線與平面平行的充分條件.反過來,如果一條直線與一個(gè)平面平行,能推出哪些結(jié)論呢?

知識(shí)梳理 文字?jǐn)⑹觯阂粭l直線與一個(gè)平面平行,如果過該直線的平面與此平面相交,那么該直線與交線_______.

符號(hào)表示:a∥α,a⊂β,_______ ⇒a∥b

[自主檢測]

1.若l∥平面α,m⊂α,則l與m的關(guān)系是(  )

A.l∥m   B.l與m異面

C.l∩m≠∅ D.l∩m=∅

2.已知兩條相交直線a,b,a∥平面α,則b與α的位置關(guān)系是(  )

A.b⊂平面α

B.b∥α或b⊂α

C.b∥平面α

D.b與平面α相交,或b∥平面α

3.在正方體ABCD­A′B′C′D′中,E,F(xiàn)分別為平面ABCD和平面A′B′C′D′的中心,則正方體的六個(gè)面中與EF平行的平面有________個(gè).

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空間直線平面的平行PPT,第三部分內(nèi)容:課堂 • 互動(dòng)探究

探究一  直線與平面平行的判定

[例1] 如圖,在正方體ABCD­A1B1C1D1中,點(diǎn)N在BD上,點(diǎn)M在B1C上,且CM=DN.求證:MN∥平面AA1B1B.

方法提升

用判定定理證明直線與平面平行的步驟如下:

(1)找:在平面內(nèi)找到一條直線或作出一條直線與已知直線平行;

(2)證:證明已知直線與該直線平行;

(3)結(jié)論:由判定定理得出結(jié)論.

特別提醒:第一步“找”是證題的關(guān)鍵,其常用方法有:①利用三角形中位線,梯形中位線的性質(zhì);②利用平行四邊形的性質(zhì);③利用基本事實(shí)4.

探究二 直線與平面平行性質(zhì)定理的應(yīng)用

[例2] 如圖所示,已知異面直線AB,CD都平行于平面α,且AB,CD在α的兩側(cè),若AC,BD分別與α相交于M,N兩點(diǎn),求證AM/MC=BN/ND.

方法提示

1.利用線面平行的性質(zhì)定理解題的步驟:

2.在已知條件中有線面平行時(shí),就設(shè)法應(yīng)用該條件,即著力尋找過已知直線的平面與已知平面的交線,也就是找已知直線的平行線.有時(shí)為了得到交線還需作出輔助平面,而且證明與平行有關(guān)的問題時(shí),常與基本事實(shí)4等結(jié)合起來使用.

... ... ...

空間直線平面的平行PPT,第四部分內(nèi)容:課后 • 素養(yǎng)培優(yōu)

一、考慮問題不全面導(dǎo)致漏解

直觀想象、邏輯推理

[典例1] 已知BC∥平面α,D在線段BC上,A∉α,直線AB,AC,AD分別交α于點(diǎn)E,G,F(xiàn),且BC=a,AD=b,DF=c,求EG的長.

二、“空間與平面,三維與二維”——線線平行和線面平行的相互轉(zhuǎn)化

數(shù)學(xué)抽象、直觀想象、邏輯推理

[典例2] 如圖所示,已知P是▱ABCD所在平面外一點(diǎn),M,N分別是AB,PC的中點(diǎn),平面PAD∩平面PBC=l.

求證:(1)l∥BC.

(2)MN∥平面PAD.

[素養(yǎng)提升] 

1.直線與平面平行的關(guān)鍵是在已知平面內(nèi)找一條直線和已知直線平行,即要證直線和平面平行,先證直線和直線平行,即由立體向平面轉(zhuǎn)化,由高維向低維轉(zhuǎn)化.

2.準(zhǔn)確把握線面平行判定定理和性質(zhì)定理的使用前提條件,是對線面平行關(guān)系作出正確推斷的關(guān)鍵.

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