人教版九年級數(shù)學下冊《銳角三角函數(shù)》PPT教學課件，共21頁。
學習目標
1.了解仰角、俯角的概念，能應用銳角三角函數(shù)的知識解決有關實際問題；
2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
例題
【例1】2003年10月15日“神舟”5號載人航天飛船發(fā)射成功．當飛船完成變軌后，就在離地球表面350km的圓形軌道上運行．如圖，當飛船運行到地球表面上P點的正上方時，從飛船上能直接看到的地球上最遠的點在什么位置？這樣的最遠點與P點的距離是多少？（地球半徑約為6 400km， 取3.142，結果保留整數(shù)）
如圖，⊙O表示地球，點F是飛船的位置，F(xiàn)Q是⊙O 的切線，切點Q是從飛船觀測地球時的最遠點． 的長就是地面上P、Q兩點間的距離，為計算 的長需先求出∠POQ（即a）.
定義
在進行測量時，從下向上看，視線與水平線的夾角叫做仰角；從上向下看，視線與水平線的夾角叫做俯角.
【例2】熱氣球的探測器顯示，從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為30°，看這棟高樓底部的俯角為60°，熱氣球與高樓的水平距離為120m，這棟高樓有多高（結果保留小數(shù)點后一位）.
Rt△ABD中，a=30°，AD＝120，所以利用解直角三角形的知識求出BD；類似地可以求出CD，進而求出BC．
本堂小結
利用解直角三角形的知識解決實際問題的一般過程是:
1.將實際問題抽象為數(shù)學問題;
2.根據(jù)條件的特點,適當選用銳角三角函數(shù)等去解直角三角形;
3.得到數(shù)學問題的答案;
4.得到實際問題的答案.
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