人教版九年級數(shù)學(xué)下冊《課題學(xué)習(xí) 制作立體模型》投影與視圖PPT優(yōu)質(zhì)課件(第1課時(shí))，共25頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形向立體圖形轉(zhuǎn)化的過程，體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用.
2.進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系.
課堂導(dǎo)入
觀察三視圖，并綜合考慮各視圖表達(dá)的含義以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的立體圖形的形狀，這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的過程. 這節(jié)課我們通過動(dòng)手實(shí)踐，來體會(huì)這個(gè)過程.
新知探究
知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)三視圖制作立體模型
一、課題學(xué)習(xí)目的
通過由三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)平面圖形向立體圖形轉(zhuǎn)化的過程，體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系.
二、工具準(zhǔn)備
刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、馬鈴薯(或蘿卜)等.
三、具體活動(dòng)
活動(dòng)1 以硬紙板為主要材料，分別做出下面的兩組視圖表示的立體模型.
根據(jù)三視圖制作立體模型，需要先由三視圖想出立體圖形，再畫出平面展開圖并折合展開圖為立體圖形或先分別畫出立體圖形的各個(gè)側(cè)面，再將它們黏合起來．
活動(dòng)2 按照下面給出的兩組三視圖，用馬鈴薯(或蘿卜)做出相應(yīng)的實(shí)物模型.
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