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《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT精品課件

《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT精品課件 詳細(xì)介紹:

《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT精品課件 《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT精品課件

統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊《天文學(xué)上的曠世之爭》PPT精品課件,共16頁。

素養(yǎng)目標(biāo)

1. 了解“宣夜說”“蓋天說”“渾天說”等學(xué)說的基本觀點(diǎn)、歷史貢獻(xiàn)及其之間有怎樣的相互關(guān)系。

2. 梳理、概括中國古代宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說的發(fā)展過程,領(lǐng)悟文章主旨。

3. 領(lǐng)悟“渾蓋之爭”的本質(zhì),對文章中的一些觀點(diǎn)進(jìn)行探究性閱讀。

作者簡介

關(guān)增建,生于1956 年,1990 年畢業(yè)于中國科技大學(xué),獲科學(xué)史博士學(xué)位。1995 年任鄭州大學(xué)文博學(xué)院院長。2000 年調(diào)入上海交通大學(xué)。主要從事科學(xué)技術(shù)史研究與教學(xué),側(cè)重物理學(xué)史、計(jì)量史、科學(xué)思想史,兼顧科學(xué)史的教育功能和通識教育研究。

出版著作6 部,發(fā)表論文百余篇,其著作《中國古代物理思想探索》《中華文明史話·計(jì)量史話》,系國內(nèi)同類著作的首部。

題目解說

本文選自《科學(xué)史十五講》(北京大學(xué)出版社2006 年版)第三講“中國古代的科學(xué)技術(shù)”,略有刪改。標(biāo)題是對科學(xué)史上一個(gè)影響較大的事件的高度概括,“天文學(xué)”界定了爭辯所屬的科學(xué)領(lǐng)域,“曠世”言其歷時(shí)久遠(yuǎn)。標(biāo)題具有引起注意、激發(fā)興趣的作用。

寫作背景

現(xiàn)代文明的高速發(fā)展,使自然科學(xué)與人文科學(xué)之間的距離越來越遙遠(yuǎn)。有識之士很早就在為此擔(dān)憂。20 世紀(jì)初,哈佛大學(xué)校長康奈特建議用“科學(xué)與學(xué)術(shù)”的提法來兼顧兩者,受到熱烈歡迎;科學(xué)史家、《科學(xué)史導(dǎo)論》的作者薩頓大聲疾呼,要在人文學(xué)者和自然科學(xué)家之間建立一座橋梁,他選定的這座橋梁正是科學(xué)史。2006 年,學(xué)科力量較強(qiáng)的上海交通大學(xué)人文學(xué)院科學(xué)史系的江曉原、關(guān)增建、紀(jì)志剛、鈕衛(wèi)星等四位知名教授,聯(lián)合推出一部科學(xué)史著作——《科學(xué)史十五講》。該著作從科學(xué)史的意義、發(fā)端入手,在總論其學(xué)科史、功能、定位、方法范式以及在中國的歷史和現(xiàn)狀后,前五講追溯了古希臘、古代中國、阿拉伯、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)發(fā)展歷程,后十講則著眼于獨(dú)立學(xué)科如天文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等,以若干具有劃時(shí)代意義的里程碑連線,貫串整個(gè)人類科學(xué)史,擇要敘論重要人物、事件及其社會(huì)功能、文化性質(zhì)并時(shí)加點(diǎn)評,顯現(xiàn)了扎實(shí)的科學(xué)和人文功底。

主題歸納

本文回顧我國古代關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)模式的論爭,向讀者介紹了中國古代天文學(xué)關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)的幾種主要學(xué)說,以中國古代天文學(xué)上的一場持續(xù)千余年之久的學(xué)術(shù)爭論為話題,表現(xiàn)了中國古人對宇宙問題的關(guān)注程度,指出中國古代天文學(xué)有重視實(shí)際校驗(yàn)的傳統(tǒng),向讀者普及了中國古代天文學(xué)方面的知識。

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