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《等腰三角形的判定》證明PPT課件2

《等腰三角形的判定》證明PPT課件2 詳細介紹:

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《等腰三角形的判定》證明PPT課件2

證明命題的一般步驟:

(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);

(2)根據(jù)題意,畫出圖形;

(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;

(4)分析題意,探索證明思路(由“因”導(dǎo)“果”,執(zhí)“果”索“因”.);

(5)依據(jù)思路,運用數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)語言條理清晰地寫出證明過程;

(6)檢查表達過程是否正確,完善.

... ... ...

公理:

兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SAS).

在△ABC與△A′B′C′中

∵AB=A′B′(已知), 

∠A=∠A′ (已知),

BC=B′C′ (已知),

∴△ABC≌△A′B′C′(SAS).

等腰三角形的性質(zhì)

定理:等腰三角形的兩個底角相等(等邊對等角).

推論:等腰三角形頂角的平分線,底邊上的中線,底邊上的高互相重合(三線合一).

你能利用已有的公理和定理證明這些結(jié)論嗎?

... ... ...

小結(jié)拓展

理解證明的必要性和規(guī)范性.

理解幾何命題證明的方法,步驟,格式及注意事項.

你對“執(zhí)果索因”,“由因?qū)Ч?rdquo;理解與運用有何進步.

規(guī)范性中的條理清晰,因果相應(yīng),言B有據(jù)的要求是否內(nèi)化為一種技能.

幾何的三種語言融會貫通的水平是否有所提高.

關(guān)注知識,經(jīng)驗,方法的積累和提高,是前進的推進器.

你準(zhǔn)備如何提高證明命題的能力呢?

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