《白楊禮贊》PPT課件10
字詞積累
1.給紅色字注音
婆娑（ ） 楠木（ ）
秀頎（ ） 虬枝（ ）
無邊無垠（ ） 開墾（ ）
坦蕩如砥（ ） 氈子（ ）
懨懨欲睡（ ） 主宰（ ）
旁逸斜出（ ） 倦�。� ）
2.解釋詞語
1、坦蕩如砥:平坦得像磨刀石一樣。
2、妙手偶得:文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。
3、偉岸:高大挺拔。
4、秀頎:美而高。
5、婆娑:形容盤旋和舞動的樣子 。
6、主宰:主觀理解為對事情的變化有決定權(quán)力。
7、無邊無垠:形容范圍極為廣闊。
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作者簡介
茅盾（1896—1981）作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：長篇小說《蝕 》三部曲（《幻滅》《動搖》《追求》）、《子夜》、短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪子》等。其代表作《子夜》，是中國現(xiàn)代現(xiàn)實主義文學(xué)發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長篇小說創(chuàng)作方面的實績。
寫作背景
本文寫于1941年3月，是作者根據(jù)自己1940年從新疆歸來，赴延安途中的見聞和感受所寫的一篇散文。當(dāng)時，抗日戰(zhàn)爭處于相持階段，日本帝國主義加緊對國民黨的誘降，國民黨反動派制造了“皖南事變”并侵犯我方根據(jù)地，日寇更是對我方的抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂掃蕩。但是，中國共產(chǎn)黨在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持抗戰(zhàn)。
揣摩題目
揣摩課題中的“禮贊”的意思，把握作者感情。
“禮贊”是崇敬地贊美的意思。
“白楊禮贊”是倒裝的動賓短語。
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整體感知
自讀課文，勾畫出文中直接贊美白楊樹的語句，思考它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。
第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!
第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。
第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。
第8段：白楊樹是不平凡的樹， ……我贊美白楊樹，就因為……
第9段：……我要高聲贊美白楊樹!
是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)文章的線索。
語言品讀
請根據(jù)提示概括文章內(nèi)容：
文章一開始就贊美白楊樹的______，接下來并不說明道理，而是在第二自然段寫黃土高原的景色，交代了白楊樹的______，第四自然段起______作用，又回到了對白楊樹的贊美，第五段描繪了白楊樹的______和______，突出了白楊樹的不平凡，第七、八段把白楊樹和______聯(lián)系起來，點明了主題，最后第九段以斥責(zé)______贊美白楊樹結(jié)尾。
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研讀語段：一段
白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！
開頭段的作用有哪些？
為下文埋下伏筆（作鋪墊）；
設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣；
開篇點題、總領(lǐng)全文；
引起下文；
起線索作用；
抒發(fā)情感，奠定文章的感情基調(diào)。
本文開頭段的作用是什么？
開門見山，（開篇點題）
點明白楊樹的“不平凡”，點明線索
直接抒發(fā)了對白楊樹的崇敬和贊美之情
為下文奠定了感情基調(diào)
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研讀語段：七段
1、在本段中，作者采用了什么手法來贊美白楊樹？這篇課文僅僅是在禮贊白楊樹嗎？你怎么知道的？請找出有關(guān)的語句。
2、將四個反問句改為陳述句，看看表達(dá)效果有什么不同。
3、四個反問句的問法有什么變化，意思是怎樣不斷加深的。
課堂小結(jié)
本文運用______，抓住白楊樹的______，借白楊樹的______形象，贊美在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的______，歌頌他們______的精神，抒發(fā)作者對他們的______的品質(zhì)的______之情。
語言品讀
1、從第二段中找出你認(rèn)為運用精準(zhǔn)的動詞，并分析其表達(dá)效果。
2、仿照課文倒數(shù)第二段，寫一段托物言志的文字。
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延伸拓展
寂寞紅柳
車一過托克遜，就進(jìn)入了塔克拉瑪干大沙漠，除腳下一條黑色的柏油路，兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙，近處是黃褐色的塊狀戈壁，稍遠(yuǎn)處是連綿起伏的沙丘，彌漫著沒有任何生命跡象的一片死寂。汽車朝瀚海深處駛?cè)�，臨近塔里木河流域，驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹，枯槁的樹干和頂端的新綠，在荒漠中挺出一片片綠陰，讓人眼睛為之一亮，瞪大雙眼仔細(xì)觀察，還見匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠，車漸漸駛近，方辨識出那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物，中間蓬勃起嫩紫的新紅，像姑娘臉上剛剛洇開來的胭脂痕。
同行的新疆朋友告訴我們，這是紅柳。
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