《作為生物的社會》PPT免費課件
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
作為有著生命的生物種類，似乎與人類一樣有自已的社會組織，不論是從個體還是從群體的角度看，生物的行為或者社會性真是太像人了。
馬克思在《資本論》中說過：
“蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑
師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就
比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在運用蜂蠟建
筑蜂房以前，已經(jīng)在自已的頭腦中把它建成了。”
劉易斯·托馬斯
劉易斯·托馬斯博士(1913-1994)，美國醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家，1974年出版隨筆集《細(xì)胞生命的禮贊》，該書收文二十九篇，,獲該年度美國圖書獎。代表作《細(xì)胞生命的禮贊》是一個醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家關(guān)于生命、人生、社會乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息龐雜而新奇，批評文明，嘲弄愚見，開闊眼界、激發(fā)思索。而其文筆又少見的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無愧當(dāng)今科學(xué)散文中的大家手筆，獲得當(dāng)年美國國家圖書獎。
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作為生物的社會PPT，第二部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)文章獨特的分析與綜合的方法
重點與難點
1、理清作者思路，歸納生物社會與人類相似之處
2、品味文章的語言特點
注音
窠（kē ） 鱒（zūn） 鯡（fēi）
思考：
文中舉了幾種動物的例子？從哪些方面與人類作比較？
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作為生物的社會PPT，第三部分內(nèi)容：文章行文脈絡(luò)
由大西洋城邊的醫(yī)學(xué)家聚會展開聯(lián)想——具體闡述各種動物與人類的相似之處——對人類行為的進(jìn)一步論述。
因此全文可分三部分：
一（1——2）
二（3——10）
三（11——13）
分析文章語言的獨到之處
本文思想博大而深邃，信息龐雜而新奇，批評文明，嘲弄愚見，開闊眼界、激發(fā)思索。而其文筆又少見的優(yōu)美、清新、幽默、含蓄，無愧當(dāng)今科學(xué)散文中的大家手筆。
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作為生物的社會PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)
本文是關(guān)于群居性昆蟲的有趣研究和獨
特的理解。他一反生物學(xué)家把人跟群居性動物截然分開的成見，難以置辯地指出了人和群居性動物的共同性。
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