《章末復(fù)習(xí)課》集合與常用邏輯用語PPT
第一部分內(nèi)容:提醒探究
集合的并、交、補(bǔ)運(yùn)算
【例1】已知全集U={0,1,2,3,4,5,6},集合A={x∈N|1<x≤4},B={x∈R|x2-3x+2=0}.
(1)用列舉法表示集合A與B;
(2)求A∩B及∁U(A∪B).
[解] (1)由題知,A={2,3,4},B={x∈R|(x-1)(x-2)=0}={1,2}.
(2)由題知,A∩B={2},A∪B={1,2,3,4},所以∁U(A∪B)={0,5,6}.
規(guī)律方法
集合的運(yùn)算主要包括交集、并集和補(bǔ)集運(yùn)算.這也是高考對(duì)集合部分的主要考查點(diǎn).有些題目比較簡單,直接根據(jù)集合運(yùn)算的定義可得.有些題目與解不等式或方程相結(jié)合,需要先正確求解不等式,再進(jìn)行集合運(yùn)算.還有的集合問題比較抽象,解題時(shí)需借助Venn圖進(jìn)行數(shù)形分析或利用數(shù)軸等,采用數(shù)形結(jié)合思想方法,可使問題直觀化、形象化,進(jìn)而能使問題簡捷、準(zhǔn)確地獲解.
跟蹤訓(xùn)練
1.已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},則∁U(A∪B)=( )
A.{1,3,4}
B.{3,4}
C.{3}
D.{4}
集合關(guān)系和運(yùn)算中的參數(shù)問題
【例2】已知集合A={x|0≤x≤2},B={x|a≤x≤a+3}.
(1)若(∁RA)∪B=R,求a的取值范圍;
(2)是否存在a使(∁RA)∪B=R且A∩B=∅?
規(guī)律方法
根據(jù)集合間關(guān)系求參數(shù)范圍時(shí),要深刻理解子集的概念,把形如A⊆B的問題轉(zhuǎn)化為A B或A=B,進(jìn)而列出不等式組,使問題得以解決.在建立不等式過程中,可借助數(shù)軸以形促數(shù),化抽象為具體.要注意作圖準(zhǔn)確,分類全面.
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