《函數(shù)的概念及其表示》函數(shù)的概念與性質(zhì)PPT課件(第一課時函數(shù)的概念)
第一部分內(nèi)容：學 習 目 標
1.進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學模型．能用集合與對應(yīng)的語言刻畫出函數(shù)，體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫數(shù)學概念中的作用．(重點、難點)
2．了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域．(重點)
3．能夠正確使用區(qū)間表示數(shù)集．(易混點)
核 心 素 養(yǎng)
1.通過學習函數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)學抽象素養(yǎng)．
2．借助函數(shù)定義域的求解，培養(yǎng)數(shù)學運算素養(yǎng)．
3．借助f(x)與f(a)的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯推理素養(yǎng).
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函數(shù)的概念及其表示PPT，第二部分內(nèi)容：自主預習探新知
新知初探
1．函數(shù)的概念
定義
一般地，設(shè)A，B是非空的_________，如果對于集合A中的_________按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f，在集合B中都有_________的數(shù)y和它對應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)
三要素
對應(yīng)關(guān)系 y＝f(x)，x∈A
定義域 _________的取值范圍
值域 與x的值相對應(yīng)的y的函數(shù)值的集合_________
思考1：(1)有人認為“y＝f(x)”表示的是“y等于f與x的乘積”，這種看法對嗎？
(2)f(x)與f(a)有何區(qū)別與聯(lián)系？
提示：(1)這種看法不對．
符號y＝f(x)是“y是x的函數(shù)”的數(shù)學表示，應(yīng)理解為x是自變量，它是關(guān)系所施加的對象；f是對應(yīng)關(guān)系，它可以是一個或幾個解析式，可以是圖象、表格，也可以是文字描述；y是自變量的函數(shù)，當x允許取某一具體值時，相應(yīng)的y值為與該自變量值對應(yīng)的函數(shù)值．y＝f(x)僅僅是函數(shù)符號，不表示“y等于f與x的乘積”．在研究函數(shù)時，除用符號f(x)外，還常用g(x)，F(xiàn)(x)，G(x)等來表示函數(shù)．
(2)f(x)與f(a)的區(qū)別與聯(lián)系：f(a)表示當x＝a時，函數(shù)f(x)的值，是一個常量，而f(x)是自變量x的函數(shù)，一般情況下，它是一個變量，f(a)是f(x)的一個特殊值，如一次函數(shù)f(x)＝3x＋4，當x＝8時，f(8)＝3×8＋4＝28是一個常數(shù)．
2．區(qū)間及有關(guān)概念
(1)一般區(qū)間的表示
設(shè)a，b∈R，且a<b，規(guī)定如下：
(2)特殊區(qū)間的表示
思考2：(1)區(qū)間是數(shù)集的另一種表示方法，那么任何數(shù)集都能用區(qū)間表示嗎？
(2)“∞”是數(shù)嗎？如何正確使用“∞”？
提示：(1)不是任何數(shù)集都能用區(qū)間表示，如集合{0}就不能用區(qū)間表示．
(2)“∞”讀作“無窮大”，是一個符號，不是數(shù)．以“－∞”或“＋∞”作為區(qū)間一端時，這一端必須是小括號．
初試身手
1．函數(shù)y＝1x＋1的定義域是( )
A．[－1，＋∞)
B．[－1,0)
C．(－1，＋∞)
D．(－1,0)
2．若f(x)＝11－x2，則f(3)＝________.
3．用區(qū)間表示下列集合：
(1){x|10≤x≤100}用區(qū)間表示為________；
(2){x|x>1}用區(qū)間表示為________．
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函數(shù)的概念及其表示PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究提素養(yǎng)
函數(shù)的概念
【例1】(1)下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是( )
①f(x)＝－2x3與g(x)＝x－2x；
②f(x)＝x與g(x)＝x2；
③f(x)＝x0與g(x)＝1x0；
④f(x)＝x2－2x－1與g(t)＝t2－2t－1.
A．①② B．①③
C．③④ D．①④
(2)判斷下列對應(yīng)是不是從集合A到集合B的函數(shù)．
①A＝N，B＝N*，對應(yīng)法則f：對集合A中的元素取絕對值與B中元素對應(yīng)；
②A＝{－1,1,2，－2}，B＝{1,4}，對應(yīng)法則f：x→y＝x2，x∈A，y∈B；
③A＝{－1,1,2，－2}，B＝{1,2,4}，對應(yīng)法則f：x→y＝x2，x∈A，y∈B；
④A＝{三角形}，B＝{x|x>0}，對應(yīng)法則f：對A中元素求面積與B中元素對應(yīng)．
(1)C[①f(x)＝－2x3＝|x|－2x與g(x)＝x－2x的對應(yīng)法則和值域不同，故不是同一函數(shù)．
②g(x)＝x2＝|x|與f(x)＝x的對應(yīng)法則和值域不同，故不是同一函數(shù)．
③f(x)＝x0與g(x)＝1x0都可化為y＝1且定義域是{x|x≠0}，故是同一函數(shù)．
④f(x)＝x2－2x－1與g(t)＝t2－2t－1的定義域都是R，對應(yīng)法則也相同，而與用什么字母表示無關(guān)，故是同一函數(shù)．
由上可知是同一函數(shù)的是③④.
故選C.]
(2)[解]�、賹τ贏中的元素0，在f的作用下得0，但0不屬于B，即A中的元素0在B中沒有元素與之對應(yīng)，所以不是函數(shù)．
②對于A中的元素±1，在f的作用下與B中的1對應(yīng)，A中的元素±2，在f的作用下與B中的4對應(yīng)，所以滿足A中的任一元素與B中唯一元素對應(yīng)，是“多對一”的對應(yīng)，故是函數(shù)．
③對于A中的任一元素，在對應(yīng)關(guān)系f的作用下，B中都有唯一的元素與之對應(yīng)，如±1對應(yīng)1，±2對應(yīng)4，所以是函數(shù)．
④集合A不是數(shù)集，故不是函數(shù)．]
規(guī)律方法
1．判斷對應(yīng)關(guān)系是否為函數(shù)的2個條件
(1)A，B必須是非空實數(shù)集．
(2)A中任意一元素在B中有且只有一個元素與之對應(yīng)．
對應(yīng)關(guān)系是“一對一”或“多對一”的是函數(shù)關(guān)系，“一對多”的不是函數(shù)關(guān)系．
2．判斷函數(shù)相等的方法
(1)先看定義域，若定義域不同，則不相等；
(2)若定義域相同，再化簡函數(shù)的解析式，看對應(yīng)關(guān)系是否相同．
課堂小結(jié)
1．對于用關(guān)系式表示的函數(shù)．如果沒有給出定義域，那么就認為函數(shù)的定義域是指使函數(shù)表達式有意義的自變量取值的集合．這也是求某函數(shù)定義域的依據(jù)．
2．函數(shù)的定義主要包括定義域和定義域到值域的對應(yīng)法則，因此，判定兩個函數(shù)是否相同時，就看定義域和對應(yīng)法則是否完全一致，完全一致的兩個函數(shù)才算相同．
3．函數(shù)符號y＝f(x)是學習的難點，它是抽象符號之一．首先明確符號“y＝f(x)”為y是x的函數(shù)，它僅僅是函數(shù)符號，不是表示“y等于f與x的乘積”.
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函數(shù)的概念及其表示PPT，第四部分內(nèi)容：當堂達標固雙基
1．思考辨析
(1)區(qū)間表示數(shù)集，數(shù)集一定能用區(qū)間表示．( )
(2)數(shù)集{x|x≥2}可用區(qū)間表示為[2，＋∞]．( )
(3)函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系確定后，函數(shù)的值域也就確定了．( )
(4)函數(shù)值域中每一個數(shù)在定義域中一定只有一個數(shù)與之對應(yīng)．( )
(5)函數(shù)的定義域和值域一定是無限集合．( )
2．下列函數(shù)中，與函數(shù)y＝x相等的是( )
A．y＝(x)2
B．y＝x2
C．y＝|x|
D．y＝3x3
3．將函數(shù)y＝31－1－x的定義域用區(qū)間表示為________．
4．已知函數(shù)f(x)＝x＋1x，
(1)求f(x)的定義域；
(2)求f(－1)，f(2)的值；
(3)當a≠－1時，求f(a＋1)的值．
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