《銳角三角函數(shù)》直角三角形的邊角關(guān)系PPT(第2課時(shí)),共22頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能利用相似的直角三角形,探索并認(rèn)識(shí)銳角三角函數(shù)——正弦、余弦,理解銳角的正弦與余弦和梯子傾斜程度的關(guān)系.(重點(diǎn))
2、能夠用sinA,cosA表示直角三角形中直角邊與斜邊的比,能夠用正弦、余弦進(jìn)行簡單的計(jì)算.(難點(diǎn))
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知識(shí)講解
正弦與余弦
定義中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:
1.sinA,cosA,tanA是在直角三角形中定義的,∠A是銳角(注意數(shù)形結(jié)合,構(gòu)造直角三角形).
2.sinA,cosA,tanA各是一個(gè)完整的符號(hào),分別表示∠A的正弦、余弦和正切,記號(hào)中習(xí)慣省去“∠”;
3.sinA,cosA,tanA分別是一個(gè)比值.注意比的順序,且在直角三角形中sinA,cosA,tanA均大于0,無單位.
4.sinA,cosA,tanA的大小只與∠A的大小有關(guān),而與直角三角形的邊長無關(guān).
5.角相等,則其三角函數(shù)值相等;兩銳角的三角函數(shù)值相等,則這兩個(gè)銳角相等.
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課堂探究
如圖,梯子的傾斜程度與sinA和cosA有關(guān)嗎?
梯子在上升變陡過程中,傾斜角、鉛直高度、水平寬度是如何變化的?
不防設(shè)定梯子的長度為l,注意h和d的變化
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經(jīng)典例題
例1 如圖:在Rt△ABC中,∠B=900,AC=200,sinA=0.6。
求:BC的長。
例2 如圖:在Rt△ABC中,∠C=900,AC=10,
求:AB,sinB.
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隨堂訓(xùn)練
1.如圖:在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6.
求: sin B,cos B,tan B.
2.在Rt△ABC中,∠C=90°, BC=20,
求:△ABC的周長.
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課堂小結(jié)
銳角三角函數(shù)定義:
請思考:在Rt△ABC中,sinA和cosB有什么關(guān)系?
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