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《垂徑定理》圓PPT

《垂徑定理》圓PPT 詳細介紹:

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《垂徑定理》圓PPT,共16頁。

【創(chuàng)設情境】

問題1  請拿出準備好的圓形紙片,將其沿圓心所在的任一條直線對折,你會發(fā)現(xiàn)什么?多折幾次試一試.

追問1:由折紙可知圓是軸對稱圖形嗎?

追問2:如果是一個殘缺的圓形紙片,你能找到它的圓心嗎?

問題2  你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦長)為37.4m, 拱高(弧的中點到弦的距離)為7.2m,你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?(精確到0.1m)

... ... ...

【啟發(fā)思考】

問題3  通過前面的折紙我們知道圓是軸對稱圖形,那么它有幾條對稱軸?分別是什么?

結(jié)論:

⑴圓是軸對稱圖形;

⑵經(jīng)過圓心的每條直線都是它的對稱軸;

⑶圓的對稱軸有無數(shù)條.

問題4  如圖,對折⊙O使圓的兩半部分重合得到一條折痕CD,在OC上取一點M,過點M再次對折⊙O,使CM與MD重合,新的折痕與⊙O交于A、B兩點.

(1)觀察圖形,它是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么?

(2)你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些等量關系?說一說你的理由.

... ... ...

【探究問題】

問題5  已知:如圖 ,AB是⊙O的一條弦,CD是⊙O的一條直徑,并且CD⊥AB,垂足M.

求證:AM=BM,弧AC=弧BC,弧AD=弧BD

問題6  如圖,AB是⊙O的弦(不是直徑),作一條平分AB的直徑CD,交AB于點M.

(1)觀察圖形,它是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么?

(2)你能發(fā)現(xiàn)圖中有那些等量關系?說一說你的理由.

(3)AB與CD的位置關系如何?說一說你的理由.

... ... ...

【鞏固提高】

課堂小結(jié):

本節(jié)課你學到了哪些數(shù)學知識?

在利用垂徑定理解決問題時,你掌握了哪些數(shù)學方法?

1、本節(jié)課我們探索了圓的軸對稱性;

2、利用圓的軸對稱性研究了垂徑定理及其逆定理;

3、垂徑定理和勾股定理相結(jié)合,構造直角三角形,可解決計算弦長、半徑、弦心距等問題.

布置作業(yè):

1、教科書習題3.3第1題、第2題.(必做題)

2、教科書習題3.3第3題、第4題.(選做題)

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