第二單元 ，《整式的加減》PPT課件下載(第二課時去括號)，共16頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號法則。
2、利用去括號法則會進(jìn)行整式的化簡。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：去括號法則及其應(yīng)用。
難點(diǎn)：括號前是“-”號，去括號時應(yīng)該如何處理。
思 考
在格爾木到拉薩路段，如果列車通過凍土地段要u小時，那么它通過非凍土地段的時間為（u－0.5）小時，于是，凍土地段的路程為100u千米，非凍土地段的路程為120（u－0.5）千米，問題如下：
1）這段鐵路的全長（單位：km）？
2）凍土地段與非凍土地段相差（單位：km） ？
歸 納
1.如果括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相同；
1）+(x-3)=____________________________
2.如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相反．
2）-(x-3)=____________________________
去括號的注意事項
1.去括號的依據(jù)是乘法分配律；
2.去括號變號(符號為負(fù))時，各項都要變，不是只變第一項；若不變號(符號為正)，各項都不變號；
3.有多重括號時，一般先去小括號，再去中括號，最后去大括號.每去掉一層括號，如果有同類項應(yīng)隨時合并，為下一步運(yùn)算簡便化，減少差錯.
課堂測試
1.填空
（1）(a-b)+(-c-d)=___________;
（2）(a-b)-(-c-d)= ___________;
（3）-(a-b)+(-c-d)=___________;
（4）-(a-b)-(-c-d)=___________;
2：去括號
1. -5（2-3x）=___________；
2. 2（x2-3x）= ___________；
3. -3（x2-3）=___________ .
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