人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《垂直于弦的直徑》圓PPT免費(fèi)課件，共25頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解圓的軸對(duì)稱(chēng)性及垂徑定理的推導(dǎo).(難點(diǎn))
能初步應(yīng)用垂徑定理進(jìn)行計(jì)算和證明.（重點(diǎn)）
通過(guò)圓的對(duì)稱(chēng)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的審美觀，并激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài).
觀察思考
把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對(duì)折，重復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？由此你能得到什么結(jié)論？
圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，任何一條直徑所在直線都是它的對(duì)稱(chēng)軸。
想一想
如果把垂徑定理（垂直于弦的直徑平分弦，并且平分弦所對(duì)的兩條�。┙Y(jié)論與題設(shè)交換一條，命題是真命題嗎？
①過(guò)圓心；
②垂直于弦；
③平分弦；
④平分弦所對(duì)的優(yōu)�。�
⑤平分弦所對(duì)的劣弧.
上述五個(gè)條件中的任何兩個(gè)條件都可以推出其他三個(gè)結(jié)論嗎？
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