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《直角三角形》三角形的證明PPT課件(第1課時(shí))

《直角三角形》三角形的證明PPT課件(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

《直角三角形》三角形的證明PPT課件(第1課時(shí))《直角三角形》三角形的證明PPT課件(第1課時(shí))

北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《直角三角形》三角形的證明PPT課件(第1課時(shí)),共16頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.會(huì)證明直角三角形的性質(zhì)定理和判定定理,并能應(yīng)用性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算和證明.

2.能寫(xiě)出一個(gè)命題的逆命題,并會(huì)判斷其真假,會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題.

3.通過(guò)勾股定理及其逆定理的證明,體會(huì)同一個(gè)定理可以從不同角度,用不同方法加以證明,激發(fā)學(xué)生的探索熱情,并在小組合作中體會(huì)交流與合作的重要性.

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1.勾股定理逆定理的證明方法.

2.了解逆命題、互逆命題的概念,知道原命題成立,其逆命題不一定成立.

回顧舊知,導(dǎo)入新課

問(wèn)題1:我們?cè)?jīng)探索過(guò)直角三角形的哪些性質(zhì)和判定方法?

問(wèn)題2:勾股定理的內(nèi)容是什么?

1.什么是勾股定理?

定理:直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.

2.在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a,b,c.

(1)若a=8,c=17,則b=______;

(2)若a=8,∠A=30°,則b=______;

(3)若a=8,∠A=45°,則c=______.

3.如果三角形的三邊長(zhǎng)abc滿(mǎn)足a^2+b^2=c^2,那么這個(gè)三角形是________.

想一想:(1)直角三角形的兩個(gè)銳角有怎樣的關(guān)系?為什么?

(2)如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角互余,那么這個(gè)三角形是直角三角形嗎?為什么? 

定理1:直角三角形的兩個(gè)銳角互余.

幾何語(yǔ)言:如圖,∵∠C=90°

∴∠A+∠B=90°

定理1:有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形.

幾何語(yǔ)言:如圖,∵∠A+∠B=90°

∴∠C=90°,即△ABC是直角三角形.

勾股定理:直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.

勾股定理逆定理:如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形.

議一議:觀(guān)察上面第一個(gè)定理和第二個(gè)定理,它們的條件和結(jié)論之間有怎樣的關(guān)系?

第三個(gè)和第四個(gè)定理呢?與同伴交流.

再觀(guān)察下面三組命題:

(1)如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么它們相等;

如果兩個(gè)角相等,那么它們是對(duì)頂角.

(2)如果小明患了肺炎,那么他一定會(huì)發(fā)燒;

如果小明發(fā)燒了,那么他一定患了肺炎.

(3)一個(gè)三角形中相等的邊所對(duì)的角相等;

一個(gè)三角形中相等的角所對(duì)的邊相等.

上面每組中兩個(gè)命題的條件和結(jié)論也有類(lèi)似的關(guān)系嗎?與同伴交流.

開(kāi)放訓(xùn)練,體現(xiàn)應(yīng)用

例1 說(shuō)出下列命題的逆命題,并判斷每對(duì)命題的真假.

(1)四邊形是多邊形;

(2)兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ);

(3)如果ab=0,那么a=0,b=0.

例2 如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=10,點(diǎn)D是線(xiàn)段AB上一點(diǎn),BD=6,連接CD,且CD=8.

(1)求證:CD⊥AB;

(2)求AC的長(zhǎng).

課堂小結(jié),整體感知

1.課堂小結(jié):請(qǐng)同學(xué)們回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,有哪些收獲?

一、與直角三角形有關(guān)的定理

(1)定理1:直角三角形的兩個(gè)銳角互余.

(2)定理2:有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形.

(3)勾股定理:直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方.

(4)勾股定理逆定理:如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形.

二、互逆命題和互逆定理

(1)互逆命題:在兩個(gè)命題中,如果一個(gè)命題條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,那么這兩個(gè)命題稱(chēng)為互逆命題,其中一個(gè)命題稱(chēng)為另一個(gè)命題的逆命題,相對(duì)于逆命題來(lái)說(shuō),另一個(gè)就為原命題.

(2)互逆定理:如果一個(gè)定理的逆命題經(jīng)過(guò)證明是真命題,那么它也是一個(gè)定理,這兩個(gè)定理稱(chēng)為互逆定理,其中一個(gè)定理稱(chēng)另一個(gè)定理的逆定理.

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