北師大版八年級數(shù)學上冊《應(yīng)用二元一次方程組—里程碑上的數(shù)》二元一次方程組PPT精品課件，共21頁。
學習目標
1.能分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系，建立方程組解決問題.（重點）
2.進一步經(jīng)歷和體驗列方程組解決實際問題的過程，體會模型思想，發(fā)展應(yīng)用意識. （難點）
3.歸納列方程組解決實際問題的一般步驟.
4.在學習過程中讓學生體驗把復(fù)雜問題化為簡單問題的策略，體驗成功感，同時培養(yǎng)學生克服困難的意志和勇氣，樹立自信心，并鼓勵學生合作交流，培養(yǎng)學生的團隊精神.
如何用字母表示奇數(shù)和偶數(shù)？
當n為整數(shù)時，奇數(shù)可表示為2n+l(或2n-l)，偶數(shù)可表示為2n.
用字母表示兩位數(shù)：
一個兩位數(shù)，個位數(shù)字是a，十位數(shù)字是b，那么這個數(shù)可表示為________；如果交換個位和十位上的數(shù)字，那么得到一個新的兩位數(shù)可表示為_________．
用字母表示變換數(shù)位后的多位數(shù)．
(1)兩位數(shù)x放在兩位數(shù)y的左邊，組成一個四位數(shù)，因此用x，y表示這個四位數(shù)為________．同理，如果將x放在y的右邊，那么得到一個新的四位數(shù)為___________．
(2)一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)是m，十位上的數(shù)是n，如果在它們之間添上零，那么用代數(shù)式表示這個三位數(shù)為_______．
列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟是怎樣的？
1.審——通過審題找出等量關(guān)系；
2.設(shè)——用字母表示題目中的兩個未知數(shù)；
3.列——依據(jù)找到的等量關(guān)系，列出方程組；
4.解——解方程組，求出未知數(shù)的值；
5.檢——檢驗所得的解是否是方程組的解，并且要檢驗其是否符合實際問題的意義，包括單位名稱.
6.答——回答題目中要解決的問題，注意單位名稱.
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