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《祖逖北伐》PPT課件2

《祖逖北伐》PPT課件2 詳細介紹:

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《祖逖北伐》PPT課件2

學習目標

1.能正確朗讀本文。

2.了解本文的寫作背景。

3.總結人物形象。

祖逖   劉琨   司州主簿   蹴琨覺

惡聲   軍諮祭酒   驍健   司馬睿 

戎 狄  廩     鎧仗  起冶鑄兵

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背景介紹     

從291年(元康元年)開始到306年(光熙元年),西晉王朝爆發(fā)了爭奪中央統(tǒng)治權的八王之亂,共持續(xù)16年。這場動亂從宮廷內權力斗爭開始,引發(fā)戰(zhàn)爭,禍及社會。給社會造成了極大的破壞,也加劇了西晉的統(tǒng)治危機,成為西晉迅速滅亡的重要因素。之后的中國北方進入五胡十六國時期。大量的人民南遷江南 .

關于祖逖

祖逖,晉代名將,字士稚。西晉末率親黨數(shù)百家南移,遷居京口。建興元年(313年)要求北伐,司馬睿(晉元帝)任為豫州刺史,率部渡江,誓復中原。所部紀律嚴明,得到人民響應,進屯雍丘,收復黃河以南地區(qū)。其時匈奴劉曜與羯族石勒互相攻擊,時機對晉有利,但東晉內部迭起糾紛,對他不加支持,終于憂憤而死。雖然祖逖事業(yè)沒有完成,但是他的名字卻載入史冊,名垂青史。而他聞雞起舞、艱苦磨練的事跡也流傳千古,激勵著一代一代人。

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讀一讀

自讀三步曲:

①初讀:結合注釋粗曉大意。

②速讀:理清故事情節(jié)。

自學指導(2)

1、祖逖是在什么情況下力主北伐的?

2、祖逖力主北伐,這一主張得到了司馬睿的支持了嗎?他又是怎么做的?

3、祖逖后來帶著他的部下收復了黃河以南的大片領土。從這個故事中,你看到了怎樣的祖逖?

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1、祖逖是在什么情況下力主北伐的?

(1)北方游牧民族紛紛侵入中原,晉王朝喪失了半壁江山。

(2)皇帝宗室爭權奪利,自相殘殺,從而使戎狄乘虛而入,屠戮中原。

(3)淪陷區(qū)人民已遭殘害,人人想著自己奮起反抗。

2、祖逖力主北伐,這一主張得到了司馬睿的支持了嗎?他又是怎么做的?

因司馬睿素無北伐之志,所以只是敷衍的態(tài)度,但祖逖即使不被重用,仍矢志不渝,并身體力行,“將其部曲百余家渡江”,傾家資招募兵馬,為北伐作準備。

3、祖逖后來帶著他的部下收復了黃河以南的大片領土。從這個故事中,你看到了怎樣的祖逖?

素懷大志、憂國憂民,為收復失地而大膽進言、身體力行。

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翻譯句子

1中夜聞雞鳴,蹴琨覺

夜半時聽到雞鳴,他踢醒劉琨

2自相魚肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。

自相殘殺,從而讓戎狄乘虛而入,屠戮中原

3郡國豪杰,必有望風響應者矣 !

全國各地的英雄豪杰,聽到消息就起兵響應的一定大有人在!”

4祖逖不能清中原而復濟者,有如大江 !

祖逖如果不能(驅逐戎狄)肅清中原而再渡(江南)的話---有大江作證!”

成語學習與運用:

聞雞起舞:后用來比喻志士及時奮發(fā)。

自相魚肉:比喻內部自相吞并殘殺。

望風響應:風,氣勢、聲勢?匆妼Ψ降穆晞荻e極響應,或按對方的要求去做。

擊楫中流:比喻收復失地,振興事業(yè)的決心。

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本文主旨:

本文講述了祖逖年少時聞雞起舞,后力舉北伐收復失地的故事。教育我們應當像祖逖一樣,從小立下大志,自覺培養(yǎng)和磨練我們的意志。

愛國名言

位卑未敢忘憂國。—— 陸游 

風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。

家事、國事、天下事、事事關心。——顧憲成,明朝政治家 

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。——文天祥,宋朝詩人 

天下興亡,匹夫有責。-------清·顧炎武

為中華之崛起而讀書。-------周恩來

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