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《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT課件

《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT課件

馬丁·路德·金(1929~1968)是美國一位重要的政治領(lǐng)袖,曾獲1964年諾貝爾和平獎(jiǎng)。他為美國黑人的政治權(quán)利而斗爭,從而為世界其他地區(qū)樹立了榜樣。他帶給人們的啟示是黑人不應(yīng)該被隔離,而應(yīng)該受到像其他人一樣的待遇,而且應(yīng)該受到完全的尊重。他政治主張的核心是非暴力主義。

馬丁·路德·金誕生于美國東南部的亞特蘭大市。15歲時(shí)進(jìn)入北方某州的一所大學(xué)深造。黑人在那里享有平等的權(quán)利。然而當(dāng)時(shí)在南部各州,黑人還沒有受到平等的公民待遇。各州法律禁止黑人和白人通婚。在商店、飯店、醫(yī)院、公共汽車和火車?yán)锒加袨楹谌嗽O(shè)置的隔離區(qū)。黑人兒童在單獨(dú)為黑人開設(shè)的學(xué)校上學(xué),教育經(jīng)費(fèi)只及白人兒童的四分之一。南部各州的黑人沒有選舉權(quán),如果他們想要參加選舉,就得通過一項(xiàng)閱讀測(cè)驗(yàn)。

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泛讀課文

字音

心急如焚fén      嶄zhǎn新      蛻tuì變

窄zhǎi小           贖shú罪        匿nì跡 

蜿蜒wān yán    祈禱qí dǎo    鐐銬liào kào

枷jiā鎖             萎縮wěi suō   締dì造者     

履lǚ行             戳chuō子        侈chǐ談

拯zhěng救      磐pán石 

解釋詞語 

安之若素:對(duì)于困難危險(xiǎn)境地或異常情況一如平素,安然處之。        

息息相關(guān):呼吸相關(guān)聯(lián),比喻關(guān)系密切。

無濟(jì)于事:對(duì)于事情沒有什么幫助。濟(jì),對(duì)事情有益。

不言而喻:不用說就可以明白。

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文章要點(diǎn)

1.這一次演講是針對(duì)什么人的?

主要是針對(duì)美國黑人,同時(shí)也包括美國政府

2.這一次演講的時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合各是什么?

時(shí)間是1963年月28日;

地點(diǎn)是在華盛頓廣場(chǎng);

場(chǎng)合是在華盛頓特區(qū)組織二十五萬人的集會(huì)上。

3.這次演講涉及哪些內(nèi)容?

要求自由、民主、種族的平等。

4.這次演講集會(huì)要達(dá)到什么目的?

進(jìn)一步推動(dòng)黑人要求自由、公正、平等的運(yùn)動(dòng),加快實(shí)現(xiàn)理想的步伐。

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文章結(jié)構(gòu)

一(1~5)交代集會(huì)原因

(1)回顧林肯《宣言》

(2)揭露黑人被歧視現(xiàn)狀

(3~5)點(diǎn)明集會(huì)目的

二(6~16)號(hào)召黑人斗爭

斗爭決心

斗爭方式

勉勵(lì)黑人

三(17~33)夢(mèng)想平等自由

(17~26)夢(mèng)想內(nèi)容

(27~33)意義和信心

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精讀課文

閱讀第1自然段

偉大的美國人指誰?

什么是《解放黑奴宣言》?

宣言意義和作用是什么?

“偉大的美國人”

林肯.A(Abraham  Lincoln.  1809~1865),美國總統(tǒng)(1861~1865),共和黨人,曾任律師,1848~1849年當(dāng)選為眾議員,主張維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一,逐步廢除奴隸制度。當(dāng)選為總統(tǒng)后,南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦,內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭初期,曾竭力設(shè)法與南方諸州托西,遭拒絕;在群眾運(yùn)動(dòng)高漲和軍事失利的情況下,1862年開始采取革命措施,頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》,使戰(zhàn)爭成為群眾性的革命斗爭,保證了戰(zhàn)爭的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束時(shí),被北南方奴隸主指使 的暴徒刺殺。

《解放黑奴宣言》

美國南北內(nèi)戰(zhàn)期間,林肯總統(tǒng)于1862年9月22日頒布的宣言,它規(guī)定自1863年1月1日起,南方叛亂各州的黑人奴隸成為自由人,但沒有明確廢除奴隸制,也沒有規(guī)定給黑人以土地。宣言當(dāng)時(shí)受到國內(nèi)外人民群眾的支持,并使戰(zhàn)爭形勢(shì)轉(zhuǎn)向有利于北方。1865年的憲法修正案的第十三條廢除了奴隸制,但戰(zhàn)爭后的黑人依然受到歧視。

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馬丁•路德•金的“夢(mèng)想”是?

政治上:希望美國的有色人種能享有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利,有同等的地位和公民權(quán)。

文化上:希望得到尊重和理解,有受教育的權(quán)利和自由。

經(jīng)濟(jì)上:希望有和白人一樣的就業(yè)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

讓自由之聲從科羅拉多州冰雪覆蓋的落基山脈響起來!

讓自由之聲從加利福尼亞婀娜多姿的山峰上響起來!

但不僅如此,還讓自由之聲從喬治亞州的石峰上響起來!

讓自由之聲從田納西州的觀景峰響起來!

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本文響徹寰宇的原因

演講詞的特點(diǎn)

內(nèi)容上:

1、針對(duì)性

2、邏輯性

3、思想性

語言上:

1、多用整句

2、多用短句

3、多用修辭

一百年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)貧困的孤島上······故土家園中的流亡者。

用“物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)貧困的孤島”和“故土家園中的流亡者”來比喻黑人生活的環(huán)境,生動(dòng)地描繪出美國黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望。

美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給黑人開了張空頭支票,支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來。

用“空頭支票”比喻簽署解放黑奴宣言以來,黑人和白人在法律上雖有一樣的生存、自由權(quán)利,但現(xiàn)實(shí)生活中卻毫無實(shí)際意義,在美國這樣一個(gè)商業(yè)社會(huì),“空頭支票”這一內(nèi)涵大家都非常熟悉,用它作比,形象鮮明。

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思考與討論

1、四個(gè)相連的“一百年后的今天”有什么作用? 

排比:揭示黑人生活現(xiàn)狀

隔離、歧視、窮困、萎縮、流亡

2、“空頭支票”指什么?這樣表達(dá)有什么效果?

比喻,把美國政府比作支票的簽字者,而把美國公民比作支票的合法持有者。“空頭支票”指的就是政府違背諾言,對(duì)有色人種拒付支票。這樣就撕破了政府的虛偽外衣,讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系,促使聽眾放棄幻想,更加清醒,警覺地投入戰(zhàn)斗。

3、第五段中的五個(gè)“現(xiàn)在是”的修辭手法和表達(dá)作用?

排比:情感發(fā)泄的需要,也加強(qiáng)了內(nèi)容的表達(dá),突出為實(shí)現(xiàn)平等、自由而戰(zhàn)的重要性。 

提出平等、自由的正當(dāng)要求。

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課堂小結(jié)

本文感情充沛,詞句優(yōu)美,設(shè)喻巧妙,感召力強(qiáng)

以回顧歷史開端,以揭示黑人生活現(xiàn)狀,號(hào)召黑人投入爭取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容,以展望美好未來作結(jié)。

思路明晰,富有邏輯性。

體現(xiàn)了作者的才情,展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。

結(jié)語:

自由、平等、民主是人類追求的一個(gè)永恒主題,戰(zhàn)爭、貧窮、疾病是目前人類無法回避的現(xiàn)實(shí),我們都應(yīng)該盡自己的一份努力,世界的明天才會(huì)更加美好!

課后作業(yè)

練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)部分

課后思考練習(xí)第三題

(課下練習(xí),不用上交)

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