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《三角恒等變換》三角函數(shù)PPT課件(第5課時簡單的三角恒等變換)

《三角恒等變換》三角函數(shù)PPT課件(第5課時簡單的三角恒等變換) 詳細介紹:

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《三角恒等變換》三角函數(shù)PPT課件(第5課時簡單的三角恒等變換)

第一部分內容:學 習 目 標

1.能用二倍角公式導出半角公式,能用兩角和與差的三角函數(shù)公式導出積化和差、和差化積公式.體會其中的三角恒等變換的基本思想方法,以及進行簡單的應用.(重點)

2.了解三角恒等變換的特點、變換技巧,掌握三角恒等變換的基本思想方法,能利用三角恒等變換對三角函數(shù)式化簡、求值以及三角恒等式的證明和一些簡單的應用.(難點、易錯點)

核 心 素 養(yǎng)

1.通過公式的推導,培養(yǎng)邏輯推理素養(yǎng).

2.借助三角恒等變換的簡單應用,提升數(shù)學運算素養(yǎng).

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三角恒等變換PPT,第二部分內容:自主預習探新知

半角公式

(1)sinα2=± 1-cos  α2,

(2)cosα2=± 1+cos α2,

(3)tanα2=± 1-cos α1+cos α,

(4)tanα2=sin α2cosα2=sinα2•2cosα2cosα2•2cosα2=sin α1+cos α,

tanα2=sinα2cosα2=sinα2•2sinα2cosα2•2sinα2=1-cos αsin α.

初試身手

1.已知180°<α<360°,則cosα2的值等于(  )

A.-1-cos α2 B.1-cos α2

C.-1+cos α2   D.1+cos α2

2.已知cos α=35,α∈3π2,2π,則sin α2等于(  )

A.55  B.-55     

C.45  D.255

3.已知2π<θ<4π,且sin θ=-35,cos θ<0,則tanθ2的值等于________.

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三角恒等變換PPT,第三部分內容:合作探究提素養(yǎng)

化簡求值問題

【例1】(1)設5π<θ<6π,cosθ2=a,則sinθ4等于(  )

A.1+a2   B.1-a2

C.-1+a2    D.-1-a2

(2)已知π<α<3π2,化簡:

1+sin α1+cos α-1-cos α+1-sin α1+cos α+1-cos α.

 [思路點撥] (1)先確定θ4的范圍,再由sin2θ4=1-cosθ22得算式求值.

(2)1+cos θ=2cos2α2,1-cos α=2sin2α2,去根號,確定α2的范圍,化簡.

規(guī)律方法

1.化簡問題中的“三變”

(1)變角:三角變換時通常先尋找式子中各角之間的聯(lián)系,通過拆、湊等手段消除角之間的差異,合理選擇聯(lián)系它們的公式.

(2)變名:觀察三角函數(shù)種類的差異,盡量統(tǒng)一函數(shù)的名稱,如統(tǒng)一為弦或統(tǒng)一為切.

(3)變式:觀察式子的結構形式的差異,選擇適當?shù)淖冃瓮緩,如升冪、降冪、配方、開方等.

2.利用半角公式求值的思路

(1)看角:看已知角與待求角的2倍關系.

(2)明范圍:求出相應半角的范圍為定符號作準備.

(3)選公式:涉及半角公式的正切值時,常用tanα2=sin α1+cos α=1-cos αsin α,涉及半角公式的正、余弦值時,常利用sin2α2=1-cos α2,cos2α2=1+cos α2計算.

(4)下結論:結合(2)求值.

提醒:已知cos α的值可求α2的正弦、余弦、正切值,要注意確定其符號.

三角恒等式的證明

【例2】求證:cos2α1tanα2-tanα2=14sin 2α.

[思路點撥] 法一:切化弦用二倍角公式由左到右證明;

法二:cos2α不變,直接用二倍角正切公式變形.

規(guī)律方法

三角恒等式證明的常用方法

1執(zhí)因索果法:證明的形式一般化繁為簡;

2左右歸一法:證明左右兩邊都等于同一個式子;

3拼湊法:針對題設和結論之間的差異,有針對性地變形,以消除它們之間的差異,簡言之,即化異求同;

4比較法:設法證明“左邊-右邊=0”或“左邊/右邊=1”;

5分析法:從被證明的等式出發(fā),逐步地探求使等式成立的條件,直到已知條件或明顯的事實為止,就可以斷定原等式成立.

三角函數(shù)在實際問題中的應用

[探究問題]

1.用三角函數(shù)解決實際問題時,通常選什么作為自變量?求定義域時應注意什么?

提示:通常選角作為自變量,求定義域時要注意實際意義和正弦、余弦函數(shù)有界性的影響.

2.建立三角函數(shù)模型后,通常要將函數(shù)解析式化為何種形式?

提示:化成y=Asin(ωx+φ)+b的形式.

規(guī)律方法

應用三角函數(shù)解實際問題的方法及注意事項

1方法:解答此類問題,關鍵是合理引入輔助角,確定各量之間的關系,將實際問題轉化為三角函數(shù)問題,再利用三角函數(shù)的有關知識求解.

2注意:在求解過程中,要注意三點:①充分借助平面幾何性質,尋找數(shù)量關系.②注意實際問題中變量的范圍.③重視三角函數(shù)有界性的影響.

提醒:在利用三角變換解決實際問題時,常因忽視角的范圍而致誤.

課堂小結

1.學習三角恒等變換,千萬不要只顧死記硬背公式,而忽視對思想方法的理解,要學會借助前面幾個有限的公式來推導后繼公式,立足于在公式推導過程中記憶公式和運用公式.

2.研究形如f(x)=asin x+bcos x的函數(shù)性質,都要運用輔助角公式化為一個整體角的正弦函數(shù)或余弦函數(shù)的形式.因此輔助角公式是三角函數(shù)中應用較為廣泛的一個重要公式,也是高考常考的考點之一.對一些特殊的系數(shù)a、b應熟練掌握.例如sin x±cos x=2sinx±π4;sin x±3cos x=2sinx±π3等.

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三角恒等變換PPT,第四部分內容:當堂達標固雙基

1.思考辨析

(1)cos α2=1+cos α2.(  )

(2)存在α∈R,使得cos α2=12cos α.(  )

(3)對于任意α∈R,sin α2=12sin α都不成立.(  )

(4)若α是第一象限角,則tan α2=1-cos α1+cos α.(  )

2.若f(x)=cos x-sin x在[0,a]是減函數(shù),則a的最大值是(  )

A.π4  B.π2    

C.3π4  D.π

3.函數(shù)f(x)=sin2x的最小正周期為________.

4.北京召開的國際數(shù)學家大會,會標是以我國古代數(shù)學家趙爽的弦圖為基礎設計的.弦圖是由四個全等直角三角形與一個小正方形拼成一個大正方形(如圖所示).如果小正方形的面積為1,大正方形的面積為25,直角三角形中較小的銳角為θ,求cos 2θ.

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