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《章末復(fù)習(xí)提升課》等式與不等式PPT

《章末復(fù)習(xí)提升課》等式與不等式PPT 詳細(xì)介紹:

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《章末復(fù)習(xí)提升課》等式與不等式PPT

第一部分內(nèi)容:綜合提高

不等式性質(zhì)的應(yīng)用

(1)下列命題正確的有(  )

①若a>1,則1a<1;②若a+c>b,則1a<1b;③對(duì)任意實(shí)數(shù)a,都有a2≥a;④若ac2>bc2,則a>b.

A.1個(gè)    B.2個(gè)

C.3個(gè)  D.4個(gè)

(2)已知2<a<3,-2<b<-1,求ab,b2a的取值范圍.

規(guī)律方法

在判斷一個(gè)關(guān)于不等式的命題的真假時(shí),先把要判斷的命題和不等式的性質(zhì)聯(lián)系起來(lái),找到與命題相近的性質(zhì),應(yīng)用性質(zhì)判斷命題的真假.注意特殊值法在解有關(guān)不等式客觀題中的應(yīng)用.  

跟蹤訓(xùn)練

已知a,b,c∈R,那么下列命題中正確的是(  )

A.若a>b,則ac2>bc2  B.若ac>bc,則a>b

C.若a3>b3且ab<0,則1a>1b D.若a2>b2且ab>0,則1a<1b

不等式組的解法

(1)解不等式組:

5x-1<3(x+1),2x-13-1≤5x+12;

(2)已知關(guān)于x的不等式組x+a≤0,①3+2x>5②的整數(shù)解只有3個(gè),求a的取值范圍.

規(guī)律方法

(1)解一元一次不等式組的關(guān)鍵是掌握確定各不等式解集的公共部分的規(guī)律;同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小無(wú)處找.

(2)由已知不等式(組)的解集或特殊解來(lái)確定字母參數(shù)的值或取值范圍,常用的求解方法是先用解不等式(組)的方法求出含字母參數(shù)的不等式(組)的解集,再代入已給出的條件中,即可求出字母參數(shù)的值或取值范圍.  

絕對(duì)值不等式的解法

解下列不等式:

(1)|2x+1|-2|x-1|>0;

(2)|x+3|-|2x-1|<x2+1.

規(guī)律方法

解|x-a|+|x-b|≥c、|x-a|+|x-b|≤c型

的不等式的一般步驟

(1)令每個(gè)絕對(duì)值符號(hào)里的一次式為零,求出相應(yīng)的根.

(2)把這些根由小到大排序并把實(shí)數(shù)集分為若干個(gè)區(qū)間.

(3)由所分區(qū)間去掉絕對(duì)值符號(hào)組成若干個(gè)不等式,解這些不等式,求出它們的解集.

(4)這些不等式的解集的并集就是原不等式的解集.  

... ... ...

章末復(fù)習(xí)提升課PPT,第二部分內(nèi)容:素養(yǎng)提升

1.已知集合M={x|-4≤x≤7},N={x|x2-x-12>0},則M∩N=(  )

A.{x|-4≤x<-3或4<x≤7}

B.{x|-4<x≤-3或4≤x<7}

C.{x|x≤-3或x>4}

D.{x|x<-3或x≥4}

2.已知a>b>0,則下列不等式一定成立的是(  )

A.a(chǎn)+1b>b+1a  B.a(chǎn)+1a≥b+1b

C.ba>b+1a+1  D.b-1b>a-1a

3.不等式|x+1|-|x-2|≥1的解集是________.

4.解不等式:

(1)x2-4x-5≤0;

(2)-x2+6x-10>0;

(3)-2x2+3x-2<0.

... ... ...

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