統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《項(xiàng)脊軒志》PPT課件(第2課時(shí))，共19頁(yè)。
為何不直接寫母親的音容笑貌，而要通過(guò)老嫗之口？
明確：
一、歸有光8歲喪母，對(duì)于母親的音容笑貌沒(méi)有什么印象。從老嫗的角度寫，會(huì)更真實(shí)。
二、細(xì)節(jié)描寫最為動(dòng)人。娘“扣扉問(wèn)兒”的姿態(tài)、噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，通過(guò)老嫗之口，寥寥數(shù)筆加以勾勒。雖盡是生活日常，但平淡處，最關(guān)情，惟妙惟肖地勾勒出一個(gè)溫婉慈愛(ài)的年輕母親形象，閃耀著母性的光輝。
余自束發(fā)讀書（于）軒中（省略句，狀語(yǔ)后置），一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。
【注釋】
束發(fā)：男子15歲成童，女子15歲及笄成年。
過(guò)：來(lái)訪，看望。 若：你。 大類：很像。 比：等到。 闔：關(guān)閉。
效：取得成效。 頃之：不久，“之”為音節(jié)助詞。 朝：上朝。
號(hào)：號(hào)哭，大哭。
語(yǔ)言描寫、細(xì)節(jié)描寫
大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”
——語(yǔ)氣親切而風(fēng)趣，又愛(ài)憐又夸譽(yù)。
闔門自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”
——喃喃自語(yǔ)，憂慮中充滿殷切希望。
頃之，持一象笏至，曰：“……他日汝當(dāng)用之！”
——情意真誠(chéng)，囑咐莊重。
三個(gè)細(xì)節(jié)，三種語(yǔ)氣，三個(gè)層次，
依次如實(shí)道來(lái)，不飾雕琢，但感人至深，讀之欲淚。
課文小結(jié)
本文借項(xiàng)脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的家庭瑣事和人事變遷，表達(dá)了人亡物在、三世變遷的感慨以及對(duì)祖母、母親和妻子的深切懷念，真切感人。
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