《抽樣》數(shù)據(jù)的分析PPT課件
調(diào)查
1.我們班級不近視的同學有多少人？
2.我們學校不近視的同學又有多少人？
像這樣為一定目的而全面的調(diào)查叫做普查。例如人口普查；
思考：
你愿意采用普查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎?
具有破壞性，最好不要使用普查的方式。
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想一想
要了解全國初中生的視力情況，有人設(shè)計了下面三種調(diào)查方法：
1、對全國所有的初中生進行視力測試。
2、對某一所著名中學的初中生進行視力測試。
3、在全國
①按東、西、南、北、中分片，
②每個區(qū)域各抽3所中學，
③對這15所中學的全部初中進行視力測試。
你認為采用哪一種調(diào)查方法比較合適？
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想一想
要了解全國初中生的視力情況，第三種調(diào)查方法：在全國
①按東、西、南、北、中分片，
②每個區(qū)域各抽3所中學，
③對這15所中學的全部初中生15000人進行視力測試。
在統(tǒng)計中，我們把所要考察的對象的全體叫做總體
把組成總體的每一個考察的對象叫做個體
從總體中取出的一部分個體的集體叫做這個總體的一個樣本，
樣本中的個體的數(shù)目叫做樣本的容量。
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學習致用
為了了解學生對學校伙食的滿意程度，小紅訪問了５０名女生；小聰訪問了５０名男生；小明訪問了２４名男生和２４名女生，其中七年級、八年級和九年級的男生和女生各8名。你認為小紅、小聰、小明三人的不同抽樣方法那一種最好？為什么？
答：小明的方法最好。小明抽得樣本既有男生，又有女生，而均勻分布在各年級，這樣的抽樣較具有代表性，反映的情況具有普遍意義。
溫馨提醒
1.我們常常根據(jù)樣本得到結(jié)果來推測總體的結(jié)果。不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果。
2.為了使結(jié)果更具準確性，抽樣時，樣本的容量要合理，樣本的個體要有代表性
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議一議
同學們覺得在什么時候用普查方式較好?什么時候用抽樣調(diào)查方式較好呢?抽樣調(diào)查有什么優(yōu)點？在用抽樣調(diào)查時要注意什么？
（1）當調(diào)查的對象個數(shù)較少，調(diào)查容易進行時，我們一般采用普查的方式進行。
（2）當調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時，或者會產(chǎn)生一定的危害性時，我們通常采用抽樣調(diào)查的方式進行調(diào)查。
（3）當調(diào)查對象的個數(shù)較多，調(diào)查不易進行時，我們常采用抽樣調(diào)查的方式進行調(diào)查。
（4）當調(diào)查的結(jié)果有特別要求時，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時，如國家的人口普查，我們就仍須采用普查的方式進行。
抽樣時，樣本的容量要合理，樣本的個體要有代表性 。
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