《尋找時(shí)傳祥》PPT課件3
簡(jiǎn)介“時(shí)傳祥”
時(shí)傳祥，1915年生。山東人，1933年到北平當(dāng)掏糞工人。建國(guó)后歷任北京市崇文區(qū)清潔二分隊(duì)掏糞工，班長(zhǎng)。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平均每天掏糞90桶，高出隊(duì)友20％。他的“寧肯一人臭，換來(lái)萬(wàn)戶香”的崇高精神，受到全社會(huì)的尊重。1959年在全國(guó)“群英會(huì)”上被授予全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者稱號(hào)。受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見；還與國(guó)家主席劉少奇合影留念。“文革”其間，遭受迫害，遣回原籍。1973年周恩來(lái)總理得知他患病后，派人接回北京治療，兩年后不幸病逝。生前是第三屆全國(guó)人大代表。1978年6月30日北京市總工會(huì)、市環(huán)衛(wèi)局和中共北京市崇文區(qū)委聯(lián)合舉行大會(huì)為其昭雪平反。1995年7月榮獲首界“中國(guó)雷鋒”的榮譽(yù)稱號(hào)。
人物通訊 (屬于新聞)
新聞的基本特點(diǎn)是:用事實(shí)說(shuō)話
通訊與消息的區(qū)別:
消息更注重時(shí)間的及時(shí)、事件的突發(fā)；通訊、報(bào)告文學(xué)更看著事件的本質(zhì)與升華。
(更具體、更詳細(xì))、(運(yùn)用多種表達(dá)方式)
“尋找”的含義有兩層：
一是要發(fā)掘勞模時(shí)傳祥身上仍閃爍時(shí)代光芒的精神特質(zhì)，呼喚時(shí)傳祥精神；
二是含蓄地指出當(dāng)今社會(huì)心存美好的人們?nèi)匀豢释c向往時(shí)傳祥精神，社會(huì)需要時(shí)傳祥精神。
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這篇通訊有何現(xiàn)實(shí)意義？
本文最早發(fā)表于1995年5月17日， 是《工人日?qǐng)?bào)》1995年推出的“重訪精神高原”系列報(bào)道中的 一篇。通訊開掘了一個(gè)深邃的思想和重大的主題，即今天我們應(yīng)該有怎樣的人生觀、價(jià)值觀。該通訊曾獲1995年第六屆中國(guó)新聞一等獎(jiǎng)。通訊發(fā)表后引起了較大的反響，先后有十余種報(bào)刊或選集轉(zhuǎn)載，并被一些新聞院系選為必讀篇目。
段落層次
第一部分（1—5）: 交代歷史背景，為后文詳細(xì)介紹人物命運(yùn)營(yíng)造了環(huán)境背景。
第二部分（6—10）：用具體事例側(cè)重寫時(shí)傳祥的敬業(yè)、實(shí)在。
第三部分（11—）：側(cè)重寫時(shí)傳祥的正直、本分，說(shuō)明時(shí)代呼喚時(shí)傳祥精神。
合作探究
1、本文報(bào)道了時(shí)傳祥怎樣的經(jīng)歷、遭遇？
2、課文是通過(guò)哪些典型事例來(lái)表現(xiàn)時(shí)傳祥的正直、敬業(yè)、實(shí)在、本分的？
3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勎覀儸F(xiàn)在是否需要時(shí)傳祥精神？應(yīng)該怎樣體現(xiàn)這種精神？
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閱讀全文 整體感知
1、本文報(bào)道了時(shí)傳祥怎樣的經(jīng)歷、遭遇？
1958年 增加工作量 1959年10月26日 出席“全國(guó)群英會(huì)”
1964年 當(dāng)選為第三屆人大代表處 1965年 當(dāng)選北京市觀禮團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)
1971年報(bào) 成了“工賊” 被遣送回老家 1972年10月26日 病危時(shí),懷念劉主席
1973年 精神失常 1975年5月19日 去世
時(shí)傳祥，曾經(jīng)因兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、正直本分而成為勞模。國(guó)家主席與掏糞工人誠(chéng)摯的握手掀起了“掏糞熱”，掏糞也因?yàn)閯谀３闪斯鈽s的勞動(dòng)，時(shí)代凸現(xiàn)了時(shí)傳祥。一場(chǎng)名叫“文化”的“革命”刮起的狂風(fēng)，毀掉了國(guó)家主席，也毀掉了一個(gè)掏糞工人，時(shí)代摧毀了時(shí)傳祥。
2、時(shí)傳祥具有怎樣的精神？用自己的語(yǔ)言概括
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探究全文
1、第一部分交代了什么樣的環(huán)境？
“文化大革命”毀掉了一個(gè)掏糞工人，也毀掉了一個(gè)共和國(guó)的主席，更毀掉了我們做人的良知。
2、字里行間抒發(fā)了作者怎樣復(fù)雜的心情？
倍感“重訪精神高原”是必要、重要的。
快速讀第三部分討論：
哪些語(yǔ)句體現(xiàn)時(shí)傳祥的正直、本分、樸實(shí)？
1、23段老家的農(nóng)民大爺還記憶猶新：‘‘那才叫真正的好人哪！……準(zhǔn)是時(shí)傳祥回家了。”
2、“就沖他能看得起俺這個(gè)掏大糞的，俺就到死也不信他是個(gè)壞人！”
3、“聽到劉主席已逝世，便精神 失常了…… ”以及他家人的話和“挺有身份的人士” 的話
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這是一篇人物通訊，課文是通過(guò)哪些典型事例來(lái)表現(xiàn)時(shí)傳祥的正直、敬業(yè)、實(shí)在、本分的？
敬業(yè)、實(shí)在：
一是通過(guò)為耿大爺家從廁坑撈磚、洗磚、 壘磚、清廁的事例。
二是通過(guò)運(yùn)糞改用汽車后，他帶領(lǐng)工友自 我加壓，增加工作強(qiáng)度，提高工作效率。
正直、本分：
一是通過(guò)時(shí)傳祥家人的話。
二是通過(guò)“有身份人士”的話，以及時(shí)傳祥自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)寫的。
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正面描寫
為耿大爺家撈磚塊，壘廁所及清掃廁所。
不論亂風(fēng)下雨都堅(jiān)持工作，帶動(dòng)工人增加背桶的次數(shù)。
側(cè)面描寫
大家以同時(shí)傳祥一起背一回糞為光榮。
鄉(xiāng)親們看到村里大道被掃得干干凈凈，就知道準(zhǔn)是傳祥回家了。
家里除了一臺(tái)電視機(jī)外，再也看不到還有什么值錢的東西。
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探究 學(xué)習(xí)
1、作者報(bào)道一個(gè)在現(xiàn)代人心目中早已“過(guò)時(shí)”的人物，其用意是什么？
開掘重大主題：今天我們應(yīng)該具有怎樣的人生觀與價(jià)值觀。
要表達(dá)的意思：時(shí)代是應(yīng)該變的，但為社會(huì)勤奮勞動(dòng)和真誠(chéng)待人的道理不該變；現(xiàn)在社會(huì)，仍然需要像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)的人，實(shí)實(shí)在在干活，本本分分做人。
2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勎覀儸F(xiàn)在是否需要時(shí)傳祥精神？應(yīng)該怎樣體現(xiàn)這種精神？
談一談
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勎覀儸F(xiàn)在是否需要時(shí)傳祥精神？應(yīng)該怎樣體現(xiàn)這種精神？
需要。時(shí)代會(huì)變化，但為社會(huì)服務(wù)、勤奮勞動(dòng)和真誠(chéng)做人的道理不會(huì)變�，F(xiàn)在社會(huì)，仍然需要像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)的人，實(shí)實(shí)在在干活，本本分分做人。我們要勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、安守本分、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。
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