《正方形》平行四邊形PPT課件
第一部分內容:學習目標
1.掌握正方形的概念、性質和判定,并會用它們進行有關的論證和計算.
2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別,進一步體會特殊與一般的關系.
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正方形PPT,第二部分內容:課堂導入
做一做:
用一張長方形的A4紙片(如圖所示)折出一個正方形.
學生在動手做中對正方形產生感性認識,并感知正方形與矩形的關系.
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正方形PPT,第三部分內容:新知講解
問題1:什么樣的四邊形是正方形?
正方形的概念:有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.
想一想:正方形是怎樣的矩形?
鄰邊相等的矩形
想一想:正方形是怎樣的菱形?
一個角是直角的菱形
正方形的性質:
(1)它具有平行四邊形的一切性質:
兩組對邊分別平行且相等,
兩組對角相等,
對角線互相平分.
(2) 具有矩形的一切性質:
四個角都是直角,對角線相等.
(3)具有菱形的一切性質:
四條邊相等;對角線互相垂直,每條對角線平分一組對角.
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正方形PPT,第四部分內容:典型例題
例1 求證:正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.
已知,如圖,四邊形ABCD是正方形,對角線AC,BD相較于點O.求證:△ABO,△BCO,△CDO,△DAO是全等的等腰直角三角形.
例2 如圖所示,正方形ABCD中,P為BD上一點,PM⊥BC于M,PN⊥DC于N. 試說明:AP=MN
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正方形PPT,第五部分內容:隨堂練習
1、如圖,四邊形ABCD是正方形,延長BC到E,使CE=AC,連接AE,交CD于F,求∠AFC的度數(shù).
2、直角三角形ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,DE⊥AC,DF⊥BC.求證:四邊形CEDF是正方形.
3、四邊形ABCD是一塊正方形場地,小華和小芳在AB邊上取定了一點E,經測量EC=50m,EB=30m,這塊場地的面積和對角線長分別是多少?
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正方形PPT,第六部分內容:課堂小結
一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.
1. 正方形的四條邊都相等.
2. 正方形的四個角都相等.
3. 正方形的對角線互相垂直平分且相等,且每一條對角線平分一組對角.
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