《函數(shù)的圖象》一次函數(shù)PPT(第1課時)
第一部分內(nèi)容：學習目標
1. 會用描點法畫函數(shù)的圖象 ，掌握畫函數(shù)圖象的步驟
2. 能準確無誤地觀察函數(shù)的圖象，學會從函數(shù)圖象里讀取信息
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函數(shù)的圖象PPT，第二部分內(nèi)容：了解函數(shù)圖象
回顧上節(jié)課知識點：
什么是變量？
什么是常量？
函數(shù)的定義是什么？
構(gòu)成函數(shù)關系的三要素是什么？
新課導入：
1、正方形的面積S與邊長x的函數(shù)解析式為：______，其中x的取值范圍是______.我們還可以利用在坐標系中畫圖的方法來表示函數(shù)的關系.
2. 描點：表示x與s的對應點有無數(shù)個 , 但是實際上我們只能描出其中有限個點 , 同時想象出其他點的位置．
3. 連線：用平滑的曲線去連接畫出的點．
知識歸納：
一般地 , 對于一個函數(shù) , 如果把自變量與函數(shù)的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標 , 那么坐標平面內(nèi)由這些點組成的圖形 , 就是這個函數(shù)的圖象 .
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函數(shù)的圖象PPT，第三部分內(nèi)容：通過函數(shù)圖象讀取信息
思考：下圖是自動測溫儀記錄的圖象，它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時間t的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息?
由函數(shù)圖象可知：
(1)從這個函數(shù)圖象可知：這一天中_________氣溫最低（ ）, ______氣溫最高（ ）
(2)從___至___氣溫呈下降狀態(tài)，從4時至 14時氣溫呈上升狀態(tài)，從___至___氣溫又呈下降狀態(tài).
(3)我們可以從圖象中看出這一天中任一時刻的氣溫大約是多少.
鞏固練習：
1.小明從家出發(fā)，直走了20分鐘，到一個離家1000米的圖書室，看了40分鐘的書后，用20分鐘返回到家，下圖中表示小明離家時間與距離之間的關系的是（ )
2.學校升旗儀式上，徐徐上升的國旗的高度與時間的關系可以用一幅圖近似地刻畫，這幅圖是下圖中的（ ）
3.小張今天到學校參加初中畢業(yè)會考，從家里出發(fā)走10分到離家500米的地方吃早餐，吃早餐用了20分；再用10分趕到離家1000米的學校參加考試．下列圖象中，能反映這一過程的是（ ）．
4.小王騎自行車上學，開始以正常速度勻速行駛，途中自行車出了故障，他只好停下來修車．車修好后，因怕耽誤上課，故加快速度繼續(xù)勻速行駛趕往學校．如圖是行駛路程（米）與時間（分）的函數(shù)圖象，那么符合小明騎車行駛情況的圖象大致是（ ）
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函數(shù)的圖象PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
學會從函數(shù)圖象里讀取信息了么？
畫函數(shù)圖象有哪些關鍵步驟你知道么？
函數(shù)的圖象是用來干什么的你知道了么？
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