《大堰河——我的保姆》PPT課件
作者簡(jiǎn)介：
現(xiàn)代著名詩人艾青，原名蔣海澄。1910年3月27日生于浙江省金華縣畈田蔣的一個(gè)地主家庭。自幼在一個(gè)貧苦農(nóng)婦家?guī)юB(yǎng)，五歲回父母家中。
1928年初中畢業(yè)，考入國立西湖藝術(shù)院繪畫系。次年春，赴法國巴黎習(xí)畫，同時(shí)接觸了俄羅斯批判現(xiàn)實(shí)主義小說、蘇維埃十月革命的小說、詩歌及歐洲現(xiàn)代詩歌。凡爾哈侖、惠特曼、馬雅可夫斯基、蘭波都對(duì)他產(chǎn)生過重要的影響。
寫作背景：
《大堰河──我的保姆》是一首帶有自傳性質(zhì)的詩。追溯詩人的身世，可以為我們找到解讀這首詩的鑰匙。艾青，原名蔣海澄，1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個(gè)地主家庭。據(jù)說艾青出生后，一個(gè)算命先生說他命中“克”雙親。于是，他被送到本村一個(gè)貧苦農(nóng)婦“大堰河”家撫養(yǎng)。
艾青在“大堰河”家里住了五年，到了讀書的年齡才回到父母家里。而親生父母對(duì)他非常冷漠，他幼小的心中得不到一絲家庭的溫暖。艾青后來說過他“從小就等于沒有父母”，只有“大堰河”這個(gè)貧苦善良的農(nóng)村婦女深愛著她的乳兒，給了他溫暖的母愛，他們之間有著割不斷的情緣。
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詩名為什么用“大堰河”而不用“大葉荷”？
詩中的大堰河確有其人，其故事也都是真實(shí)的。也就是說，詩人完全按照事實(shí)，寫出了詩人心中對(duì)保姆的真切感情。然而，這首詩又不是在寫大堰河：她成了一個(gè)象征，大地的象征，一個(gè)中國土地上辛勤勞動(dòng)者的象征，一個(gè)偉大母親的象征。（河流寓意母親）
《大堰河，我的保姆》是抒情詩還是敘事詩？
《大堰河——我的保姆》是帶有一定敘事性的抒情詩。
就這首詩的總的傾向而言，作者并沒有向讀者講述有關(guān)他乳母的完整的或大體完整的故事，他利用這些片斷的故事或畫面，目的是傾吐對(duì)大堰河的深情。所以這首詩是抒情詩，不是敘事詩。
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全詩的情感之線是什么？
第一部分：（第1—2節(jié)），抒發(fā)了對(duì)大堰河的懷念之情。
第二部分：（第3—8節(jié)），抒發(fā)了對(duì)大堰河的感激之情。
第三部分：（第9—11節(jié)），抒發(fā)了對(duì)大堰河的贊美之情
第四部分：（第12、13節(jié)）表達(dá)了對(duì)大堰河般的苦難中華大地上的母親和普通勞苦大眾的深情禮贊。
我們看到了怎樣的一個(gè)大堰河的形象？
大堰河：命運(yùn)悲苦，勤勞 、善良、樂觀、仁厚、慈愛
作用運(yùn)用了什么手法來塑造大堰河的形象以及表達(dá)對(duì)大堰河的懷念感激和贊美之情的？
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為何反復(fù)詠嘆“大堰河，是我的保姆”？
寫“我”和大堰河雖然階級(jí)出身不同，卻有著割不斷的血肉聯(lián)系，“我是地主的兒子”，卻“也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的/大堰河的兒子”。詩從一開始就顯示了它鮮明的敘事性質(zhì)。而重疊反復(fù)地詠嘆“大堰河，是我的保姆”，為全詩奠定了濃郁的抒情基調(diào)。
為什么作者看見雪就想起了養(yǎng)母？
大堰河純潔無私的內(nèi)心世界如同雪一樣的潔白無暇，而白雪覆蓋大地的莊嚴(yán)肅穆的景象正好表達(dá)了詩人深切的悼念。
通過“搭”“拍”“放”“補(bǔ)”“拿”等動(dòng)作表現(xiàn)什么？
表現(xiàn)出保姆的辛苦和勞累。但是，即使在這樣的情況下，大堰河仍然用她“厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”。通過對(duì)比表現(xiàn)了深厚的母子情意 。
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如何理解“紫色的靈魂”？
一種看法，紫色是高貴、神圣的象征，“紫氣東來”、“紫禁城”。大堰河身份雖卑賤，但她慈愛、善良、勤勞，集中了人之美德，她的靈魂最高貴、最偉大。
另一種看法，紫色是傷痕的顏色，是凝血的顏色，是因窒息而死的人的顏色，代表了不幸、苦楚、傷痛和死亡，大堰河苦難一生，結(jié)局悲慘，因而稱之為“紫色的靈魂”。
主題思想
這首抒情長(zhǎng)詩，以深沉、真摯的感情，歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞、善良的美好品質(zhì)，描寫了她的悲慘命運(yùn)，并詛咒和揭露了造成她悲劇命的黑暗社會(huì)。
艾青筆下獨(dú)特的意象與主題、憂郁的詩緒
艾青詩中經(jīng)常出現(xiàn)的意象是：土地與太陽，從這兩種意象可以感受和體味艾青詩中所凝聚的詩人的發(fā)現(xiàn)、思想與情感；
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1.土地意象
（1）“土地”的意象里，凝聚著詩人對(duì)祖國——大地母親最深沉的愛；愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。把這種感情表現(xiàn)得最為動(dòng)人的，是他的《我愛這土地》。
（2）“土地”的意象還凝聚著詩人對(duì)于生于斯、耕作于斯、死于斯的勞動(dòng)者最深沉的愛，對(duì)他們的命運(yùn)的關(guān)注與探索。
2.太陽意象
“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。
詩人說過：“凡是能夠促使人類向上發(fā)展的，都是美的，都是善的，也都是詩的”，正是從這種美學(xué)思想出發(fā)，詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾枺饷�，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。這一時(shí)期寫得最好的光明頌是《向太陽》與《黎明的通知》。
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