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《列一元一次不等式解應用題》PPT課件3

《列一元一次不等式解應用題》PPT課件3 詳細介紹:

《列一元一次不等式解應用題》PPT課件3《列一元一次不等式解應用題》PPT課件3

《列一元一次不等式解應用題》PPT課件3

情景導入

某鄉(xiāng)鎮(zhèn) 風力資源豐富,為了實現(xiàn)“低碳環(huán)保”,該鄉(xiāng)鎮(zhèn)決定開展風力發(fā)電,打算購買10臺風力發(fā)電機組,F(xiàn)有A,B兩種型號機組,其中 A型機組價格為12萬元/臺,月均發(fā)電量為2.4萬kw.h;B型機組價格為10萬元/臺,月均發(fā)電量為2萬kw.h。

經(jīng)預算該鄉(xiāng)鎮(zhèn)用于購買風力發(fā)電機組的資金不高于105萬元。

(1)請你為該鄉(xiāng)鎮(zhèn)設計幾種購買方案;

(2)如果該鄉(xiāng)鎮(zhèn)用電量不低于 20.4萬kw.h/月。為了節(jié)省資金,應選擇哪種購買方案?

思路點撥:解題時注意抓住題設中的關鍵字眼,“不高于”,“不低于”。本題的關鍵是購買風力發(fā)電組的資金不高于105萬元。

(1)哪些是已知量?哪些是未知量?量與量之間的相等或 不等關系分別是什么?與 同學交流。

(2)如果把問題 中的未知量用x表示 ,怎樣才能用數(shù)學符號表示出問題中的 已知量與未知量之間的關系?

設購買A型機組x臺,則購買B型機組(10-x)臺。根據(jù)兩種機組的資金不得超過105萬元的限制條件,可列出一個一元一次不等式

12x+10(10-x)≤105

解得x≤2.5

其非負整數(shù)解為x=0,1,2。

因此符合購買條件方案有以下3種:

①購買10臺B型機組,費用為10x10=100(萬元);

②購買1臺A型機組和9臺B型機組,費用為12x1+10x9=102(萬元);

③購買2臺A型機組和8臺B型機組,費用為12x2+10x8=104(萬元).

... ... ...

歸納總結

列一元一次不等式解應用題的一般步驟:

(1)審:審題,分析題目中已知量,未知量,明確各數(shù)量之間的關系

(2)設:將其中一個未知量記為x,其他未知量表示為x的代數(shù)式;

(3)找:找出題目中的不等關系;

(4)列:列不等式

(5)解:求出不等式的解集

(6)答:寫出符合題意的答案,并檢驗不等式的解集是否符合題意 。

... ... ...

某旅游景點普通門票票價為每位30元,20人及20人以上的團體門票票價為每位25元。

(1)一個旅游團對共有18位旅客來景點參觀,他們選用哪種 購買門票的方式較為便宜?

解:(1)18位游客購買普通門票費用為

18x30=540(元)

如果按20人購買團體門票,費用為

20x25=500(元)

這時選用購買團體門票的方式比購買普通門票便宜。

(2)如果團對不足20人,當旅客人數(shù)為多少時購買20人團隊門票比購買普通門票便宜?

解:(2)設游客為x人時,當旅客人數(shù)購買20人團隊門票比購買普通門票便宜,則有

20x25<30x

因為x<20,得x=17,18,19.

經(jīng)檢驗,上面的不等式的整數(shù)解符合題意

所以,當游客人數(shù)為17人,18人,19人時購買20 人是的團體票便宜。

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鞏固新知

1、我校要舉辦藝術節(jié),為裝飾會場我班同學負責制作240條彩帶,計劃利用 4天的課余時間完成。第一天實際制作了 42條, 那么以后平均每天至少要制作多少條彩帶,才能按時或提前完成任務?

2、某項知識競賽共有20道題,采用如下的計分規(guī)則:每道題答對記10分,答錯或不答扣5分。小亮至少要答對幾道題他的總分才能不少于80分?

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