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《用公式法求解一元二次方程》一元二次方程PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))

《用公式法求解一元二次方程》一元二次方程PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用公式法求解一元二次方程》一元二次方程PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí)),共21頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過對(duì)學(xué);牡馗脑旆桨傅脑O(shè)計(jì),體會(huì)用一元二次方程解決實(shí)際問題的重要性.

2.學(xué)會(huì)建立一元二次方程模型解決有關(guān)面積的問題.

3.在解決問題的過程中進(jìn)一步熟練用公式法解一元二次方程.

4.能從題意中分析具體問題情境,發(fā)展學(xué)生邏輯推理核心素養(yǎng)能力.

復(fù)習(xí)回顧

想一想:我們學(xué)過哪幾種解一元二次方程的方法?它們的步驟是怎樣的?

配方法

①化:二次項(xiàng)系數(shù)化為 1 ;

②移:將常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)右邊;

③配:配方,使等號(hào)左邊成為完全平方式;

④開:等號(hào)兩邊開平方;

⑤解:求出方程的解.

公式法

①化:化已知方程為一般形式;

②確定系數(shù):確定a,b,c的值;

③計(jì)算判別式的值: b2-4ac的值;

④代入:把有關(guān)數(shù)值代入公式計(jì)算;

⑤解:求出方程的解.

探究

問題  如圖,在一塊長 16 m、寬 12 m 的矩形荒地上,要建造一個(gè)花園,并使花園所占面積為荒地面積的一半.你能給出設(shè)計(jì)方案嗎?

看一看:下面幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)方法是否合理?

小明的設(shè)計(jì)方案:如右圖所示.其中花園四周小路的寬都相等.通過解方程,得到小路的寬為2m或12m.

問題:你覺得他的結(jié)果對(duì)嗎?你能將小明的解答過程重現(xiàn)嗎?

小亮的設(shè)計(jì)方案:如右圖所示.其中花園每個(gè)角上的扇形都相同.

問題:你能幫小亮計(jì)算一下這個(gè)扇形的半徑是多少嗎?

小穎的設(shè)計(jì)方案:如右圖所示.其中花園是兩條互相垂直的小路,且它的寬都相等.

問題:你能幫小穎計(jì)算一下圖中小路的寬度x嗎?

典型例題

例  如圖,在一塊長為 92m,寬為 60m 的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等,水渠把耕地分成面積均為 885m2 的 6 個(gè)矩形小塊,水渠應(yīng)挖多寬?

隨堂練習(xí)

1.在一幅長 90 cm、寬 40 cm 的風(fēng)景畫的四周外圍鑲上一條寬度相同的金色紙邊,制成一幅掛圖,如果要求風(fēng)景畫的面積是整個(gè)掛圖面積的 72%,那么金邊的寬應(yīng)該是多少? 

2.某農(nóng)場要建一個(gè)長方形的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻(墻長 25 m),另三邊用木欄圍成,木欄長 40 m.

(1)雞場的面積能達(dá)到 180 m2 嗎?能達(dá)到 200 m2 嗎?   

(2)雞場的面積能達(dá)到 250 m2 嗎?

3.如圖,圓柱的高為 15 cm,全面積(也稱表面積) 為 200 π cm2,那么圓柱底面半徑為多少?

解: 設(shè)圓柱底面半徑為 r cm.

2πr2+15×2πr = 200π

解得 r1=-20(舍去),r2=5.

所以,圓柱底面半徑為 5 cm.

... ... ...

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