《函數(shù)的圖像》PPT課件2
復習回顧
1、函數(shù)的三種表示方法
解析法 列表法 圖象法
2、圖象法
用圖像表示變量之間函數(shù)關系的方法叫做圖像法
3、坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是一一對應關系
試試身手
下圖反映的過程是小明從家去菜地澆水，又去玉米地鋤草，然后回家．其中x表示時間，y表示小明離他家的距離. 小明家，菜地，玉米地在同一條直線上。
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你能回答下列問題了嗎?
1.從家到菜地用了多少時間? 菜地離小明家有多遠?
2.小明給菜地澆水用了多少時間?
3.從菜地到玉米地用了多少時間? 菜地離玉米地有多遠?
4.小明給玉米地鋤草用了多少時間?
5.玉米地離家有多遠?小明從玉米地回家的平均速度是多少?
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例1 一臺家用淋浴器在使用前，水箱中的注水量是0L.使用時先向水箱注水，注滿水后關閉水源并通電加熱，加熱完畢時切斷電源，開始淋浴，水勻速放出，直至將水箱中的水用完.在這一過程中，淋浴器中水箱的貯水量V（L）與時間t（min）的函數(shù)圖象如圖10-3所示.根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）注水、加熱和淋浴分別用了多少時間？
（2）水箱的最大貯水量是多少升？
（3）當淋浴開始后15min，水箱中還有水多少升？
甲、乙兩工程隊參與水利建設，兩對施工的的土方量與所用時間的函數(shù)圖像如圖所示，請根據(jù)圖像回答問題：
（1）乙工程隊比甲工程隊晚開工幾天？早完工幾天？
（2）甲工程隊在施工中間休息了幾天？
（3）甲工程隊在在哪一時間段內(nèi)施工進度最快？
（4）從圖像中你還能得到關于甲、乙兩工程隊施工的那些信息？
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練一練
根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）小明在食堂吃早餐用了多少時間？
（2）食堂離圖書館多遠？小明從食堂到圖書館用了多少時間？
（3）小明讀報用了多長時間？
（4）圖書館離小明家多遠？小明從圖書館回家的平均速度是多少？
實驗與探究
我們來探究函數(shù)y=x-1的圖像.
（1）給定自變量的x的一些值，求出對應y的值，并填表；
（2）以x與y的對應值作為點的坐標描出這些點；
（3）按照自變量由小到大的順序把描出的點順次連接起來.
如圖，可得函數(shù)y=x-1的圖像.
用描點法畫函數(shù)圖像的步驟：①列表 ②描點 ③連線
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交流與發(fā)現(xiàn)
想一想，下列各點哪些在函數(shù)y=x-1的圖像上？為什么？
A（-1.5，-2.5） B（ -10， -9）
C（100， 99） D（200，201）
總結歸納：
如果點在函數(shù)圖象上，則點的坐標滿足函數(shù)解析式，反之，滿足解析式的點一定在函數(shù)圖象上。
練一練
1、已知點（-1,2）是函數(shù)y=kx的圖象上的一點，則k=______。
2、下列各點中，在函數(shù)y=√x 圖象上的是（ ）
A、(-2,-4) B、(4,4） C、(-2,4) D、(4,2)
3、點A（1，m）在函數(shù)y=2x的圖象上，則點的坐標是（ ）
A、（1，） B、（1，2） C、（1，1） D、（2，1）
4、下列四個點中在函數(shù)y=2x—3的圖象上有（ ）個。
(1,2) , (3,3) , (—1, —1), (1.5,0)
A．1 B.2 C.3 D.4
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小結與提高
1、函數(shù)圖象上點的橫、縱坐標分別對應_____值和_____的值。
2、從函數(shù)圖象中獲得的信息來研究實際問題關鍵要注意分清橫軸和縱軸表示的實際含義
3、用描點法畫函數(shù)圖像的步驟：
①列表 ②描點 ③連線
4.如果點在函數(shù)圖象上，則點的坐標滿足函數(shù)解析式，反之，滿足解析式的點一定在函數(shù)圖象上.
課堂檢測
1.某天早晨，小明離家跑步到公園鍛煉一會后又回到家里.下面圖像中，能反映小明離家的距離y和時間x的函數(shù)關系的是（ ）.
2.下列各點哪些在函數(shù)y=2x-1的圖像上？
A（1，- 2） B（-2.5，-6） C（0，-1）
D（101，199）E（-100，-103）F（1.5，2）
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課堂檢測
如圖中的圖象（折線ABCDE）描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中，汽車離出發(fā)地的距離s（千米）和行駛時間t（小時）之間的函數(shù)關系，根據(jù)圖中提供的信息，給出下列說法：
①汽車共行駛了120千米；②汽車在行駛途中停留了0.5小時；
③汽車在整個行駛過程中的平均速度為80/3千米/時；
④汽車自出發(fā)后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減少.
其中正確的說法 共有（ ）
A. 1個 B.2個 C.3個 D.4個
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